初中化学《二氧化碳制取地研究》PPT教案.pptVIP

讨论 如图6——11里，该装置有什么优点和缺点？如果要制取较多的CO2气体，且方便添加药品，如何改进？ 如图P112，该装置应注意什么？还有什么缺点？应如何改进？ 如果将长颈漏斗换成普通漏斗，如何才能液封？ 该装置如何改进才能控制反应的发生和停止，达到随开随用、随关随停的目的？ * * 提出问题 实验室制取二氧化碳的原理是什么? --------即用什么药品以及如何反应？ 实验室制取气体的原理 应注意哪些事项和要求？ 易于操作、易于收集较纯的气体、 反应速度合适、环保等 生活和学习中存在或可以得到 CO2的方式如下： 1、空气中有0.03%体积的CO2气体； 2、木炭充分燃烧生成CO2气体； 3、人和动物的呼出气体中有CO2气体； 4、蜡烛燃烧后生成CO2气体。 [讨论] 以上方案能不能作为实验室制取CO2气体的原理或原料？ 含碳酸根离子的化合物能与 稀盐酸（HCl)或稀硫酸（H2SO4) 常温下反应生成CO2气体。 [ 这种化合物例如碳酸钠Na2CO3， 以及大理石或石灰石主要成分是 CaCO3] 。 资料： 实验与探究 [猜想] 根据提供的试剂，有几套实验方案 可制得CO2气体？ [设计实验] CaCO3与稀硫酸 4 Na2CO3与稀硫酸 3 Na2CO3与稀盐酸 2 CaCO3与稀盐酸 1 现　　　象 步　骤 产生大量气泡、反应过快 开始有少量气泡产