14.3.2分解因式--完全平方公式..pptVIP

* 欢迎各位领导、 老师光临指导 14.3.2公式法分解因式 2 .完全平方公式 綦江区古南中学：霍家坤 2、套（公式）平方差：a2-b2=(a+b)(a-b) 分解因式要彻底.(即分解到不能再分解为止） 我们学习了分解因式的方法有哪几种？ 你会对9x2-6x+1因式分解吗？ 1、提（公因式） 分解因式：a3b-ab 回 顾 ： (3x)2 12 2×1×3x =ab(a2-1)=ab(a+1)(a-1) 完全平方公式 公式应用的特征: 左边是:两数的平方和与这两数积的两倍 和(或差). 结果是:这两数和(或差)的平方 两个数的平方和，加上（或减去）这两个数的积的两倍，等于这两数和（或者差）的平方． 形如　 的多项式称为完全平方式. 完全平方式的特点： 1、必须是三项式（或可以看成三项的） 2、有两个同号的平方项 3、有一个乘积项（等于平方项底数的±2倍） 简记口诀：首平方，尾平方，首尾两倍在中央。 1．判别下列各式是不是完全平方式． 不是 是 是 不是 是 2．请补上一项，使下列多项式成为完全平方式． 例1:分解因式： (1)25x2+10x＋1 (2) －x2＋2xy－y2 首2+ 2×首×尾 + 尾2 (1)原式=（5x）2+2×5x×1＋12 (2)原式=－（x2－2xy＋y2） =（5x+1)2 =-（x-y)2 典例分析： 请运用完全平方公式把下列各式分解因式： 趁热打铁：（自主学习-P94页第4题） (1)a2+2a＋1 (2)x2-12x＋36 (3)x2+x＋ (4)4x2-4x＋1 原式=（a+1)2 原式=（x-6)2 原式=（2x-1)2 例2: 分解因式: (1) 3ax2+6axy+3ay2; (2) (a-b)2-8(a-b)+16. （1）中有公因式3a，应先提出公因式，再进一步分解。 （2）中把a-b看作一个整体，设m=a-b，则原式化为m2-8m+16 　解:(1)3ax2+6axy+3ay2 =3a(x2+2xy+y2) =3a(x+y)2 (2)(a-b)2-8(a-b)+16 =(a-b)2-2·(a-b)·4+42 =(a-b-4)2. 拓展新知 分解因式:(a+b)2-12(a+b)+36 解:原式=(a+b)2-2.(a+b).6+62 =[(a+b)-6]2 =(a+b-6)2 试一试：（自主学习-P94页第5题） 课堂练习 1、下列各式中，是完全平方式的是（ ） A、a2+b2+ab B、a2+2ab-b2 C、a2-ab+2b2 D、-2ab+a2+b2 2、如果x2+mxy+9y2是一个完全平方式，那么m的值为（ ） A、6 B、±6 C、3 D、±3 D B 3、如果100x2+kxy+y2可以分解为（10x-y)2,那么k的值是（ ） A、20 B、-20 C、10 D、-10 B 1.如何用符号表示完全平方式？结构特点是什么？ a2+2ab+b2=(a+b)2，a2-2ab+b2 =(a-b)2． 特点： 1、必须是三项式（或可以看成三项的） 2、有两个同号的平方项 3、有一个乘积项（等于平方项底数的±2倍） 简记口诀：首平方，尾平方，首尾两倍在中央。 这节课你有何收获？ 2.用完全平方式分解因式. 分解要彻底. (即分解到不能再分解为止） 再见 * 21世纪教育 * * 21世纪教育 * 21世纪教育 * *