图文应用题六步教学法-青阳小学.DOCVIP

图文应用题六步教学法 ——基于图文应用题培养低年级学生解题能力的策略研究 江阴市青阳实验小学 邓华燕 【内容摘要】基于图文应用题教学在低年级数学教学中的地位毋庸置疑。然而，作为一线的低年级数学教师，经过一段时间的教学，发现有的学生在解答图文应用题时，经常出现错误，在没理解题意的情况下进行列式计算，把条件中的数字进行拼凑、不会有条理地、合理的进行分析，长期下来形成解决问题能力差，学生由于经常出错而畏惧解答这类问题，形成恶性循环。分析其成因，从重视培养学生观察力、想象力、逻辑推理能力和开发学生智力等方面探索、实践、研究，形成了基于图文应用题，培养低年级学生解题能力的策略研究。 【关键词】图文应