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当代大学生思想道德教育探究-马克思主义理论;思想政治教育专业论文.docx

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当代大学生思想道德教育探究-马克思主义理论;思想政治教育专业论文

目录 目录 万方数据 万方数据 HYPERLINK \l _bookmark0 结 语 33 HYPERLINK \l _bookmark1 参考文献 34 HYPERLINK \l _bookmark2 攻读学位期间发表论文 37 独创性声明 38 学位论文版权使用授权书 38 中文摘要 中文摘要 万方数据 万方数据 中文摘要 当代大学生作为青少年中的特殊群体和跨世纪的一代,他们的思想道德状况关系到 21 世纪我们祖国和民族的命运。认清当代大学生思想道德素质教育具有政治性、全面性、 时代性、主体性、长期性和整体性特点,对提高当代大学生思想道德素质有着重要的意义。 当代大学生具备有与众不同的时代特征和社会个性,他们的思想道德素质的主流是好的, 但也存在一些不可忽视的问题。通过进行多层次、多方位的研究分析,从中找出我国大学 生思想道德教育所存在的问题和缺陷。社会主义市场经济深入发展的今天,很有必要从遵 循大学生思想道德教育的原则,明确当代大学生思想道德教育的目标,积极改进当代大学 生思想道德教育的方法,积极拓展当代大学生思想道德教育的有效途径,加强当代大学生 自我教育的引导等方面提出了一些建设性的意见。本文的探讨虽是带有尝试性的,但是期 望这种探讨能使我国的大学生思想道德教育呈现出新的气象。 本文共分为三个部分,第一部分概括介绍了当代大学生思想道德的相关概念,当代大 学生思想道德教育的现状,当代大学生思想道德教育的原则和对大学生进行思想道德教育 的必要性。第二部分重点分析当代大学思想道德教育现状、教育存在问题及问题产生原因。 第三部分全面、深刻地阐述了提高当代大学生思想道德教育的对策。 关键词:当代大学生 思想道德教育 对策 I - Abs Abstract Abstract Contemporary college students as a special group of teens and a cross-century generation, their ideological and moral status is related to the fate of our country and nation in the 21st century. Recognize that contemporary college students ideological and moral qualities education is political, comprehensive, dynamic, subjectivity, long-term and holistic characteristics, to improve the ideological and moral qualities of contemporary college students is of great significance. Contemporary college students have different characteristics of The Times and social personality, they are the mainstream of the ideological and moral quality is good, but it also exists some problems that cannot be ignored. Through multi-level and multi-dimensional analysis, find the problems and defects existing in the college students ideological and moral qualities. Development socialist market economy today, it is necessary to follow the principle of ideological and moral education, from clear the goal of the contemporary college students ideological and moral education, to improve the contemporary college students ideological and moral education, the method of the effective ways to actively expand the contemporary college students ideological and

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