浅谈巴赫作品在钢琴教学中运用.docVIP

浅谈巴赫作品在钢琴教学中运用 　　[摘 要]:舒曼曾表达过,巴赫在音乐中的位置相当于《圣经》在西方人心目中的位置,他建立了音乐的规则。本文通过对巴赫作品在钢琴教学中的重要性、教材编排、版本选择等问题的阐述,使学习者对怎样弹好巴赫作品有更全面的认识。 　　[关键词]:复调音乐 主题 声部 动机 织体 　　 　　在古典钢琴音乐教学过程中,教师一般是这样安排的:从哈农入手,通过车尔尼,渐次进入为现代钢琴而作的音乐,期间穿插些斯卡拉蒂、海顿、莫扎特和贝多芬来充实曲目。选取这些音乐,主要是为了锻炼技术、兼顾传统。而在这一过程中不可或缺的是对复调作品,尤其是对巴赫作品的学习。 　　 　　一、重要性 　　 　　我们知道,以单声部音乐为特色的传统音乐熏陶着我们这个民族的耳朵,已经有好几千年的历史了。这种审美趣味的历史积淀使我们脑子里多声部的成分甚少,和声思维、复调思维几乎完全是靠后天的训练培养起来的。如果要领悟音乐的内涵,我们就要在这个弱项上下一番功夫。 　　舒曼曾表达过,巴赫在音乐中的位置相当于《圣经》在西方人心目中的位置,他建立了音乐的规则。在西方音乐体系里,中世纪音乐是单旋律的,而巴赫将音乐真正立体起来了。巴赫之前的作曲家所写的宗教作品都没有形成完整的体系;而他之后的作曲家或是奉献给宫廷的音乐,或是注重个人的思想和情感。巴赫的键盘音乐,尤其是《平均律钢琴曲集》、《赋格的艺