幼托整合的现况跟未来发展.pdfVIP

㈩年教改的回顧與展望 –教育政策類 幼托整合的現況與未來發展 李駱遜／國立教育研究院籌備處副研究員 ㆒、幼托的現況 之，私立幼稚園的數目從40學年度開始逐漸 增加，擔負起國內大部分幼兒教育的責任， 長久以來，我國學齡前幼兒的照顧與教 但近10年來，私幼園數逐漸下滑。相對的， 育一直是由托兒所與幼稚園分別負責，這種 公立幼稚園的數目卻是逐年增加，應是和政 雙軌並行的現象肇因於歷史背景的不同、設 府普設公幼的政策相關。 立目標的相異，才會形成各為不同階級的家 同樣的情形也反映在公私立幼稚園的班 庭和幼兒服務。然而隨著社會的變遷、家庭 級數上，亦即是，公幼的班級數逐漸上升， 結構的改變、雙薪家庭的增加，及對幼兒教 而私幼班級的數字則是時升時降。 育的重視，故對托育與教育的需求均有大幅 再以公幼的教師數來看，近年來除了93 成長。 學年度曾經下滑外，教師人數均屬增加的狀 以幼稚園為例，從39學年度開始至95學 態；私幼教師數在9 2 學年度達到最高峰， 年度為止，在這56年間，幼稚園的總數從39 之後，又漸漸減少，94至95學年度年度間竟 336 , 學年度僅有28所開始，到95學年度止的3 遽減了3,223人，原因尚有待探討。 所，成長了約119.1倍。幼稚園的班級總數 從39學年度的397班，在95學年度時增加到 在幼兒數方面，公幼的幼兒人數在91學 10,500班，成長了約26.4倍。教師總數從39學 年度時最多，之後就漸漸減少，至95學年度 917 時又再呈現增加之勢，應是和公幼園數增加 , 年度時僅有144人，至95學年度時有18 人，增加了約131.4倍。幼兒總數更從39學年 成正相關。私幼的幼兒人數從75學年度之後 度時的17,111人，到95學年度時增加了約11.8 即陸續下滑，這也是使近年來私幼的園數、 倍，共計有201,815人。或許是受少子化的影 班級數、教師數減少的原因之一（詳見表1）。 響，幼兒的人數在90學年度後就逐漸下滑。 上述的統計數字只列有立案的私立幼稚 再從公私立幼稚園相關的統計數字觀 園，未立案者並未含括在內。 第 卷第 期　 ． 24 3 96 06 研習資訊 113 ㈩年教改的回顧與展望–教育政策類 表1 39㈻年度㉃95㈻度幼稚園園數、班級數、教師數、幼兒數的概況 學 幼稚園數