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1 - PAGE 附件1 《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》绩效采集要点 序号 工作内容 采集要点 任务 RW-1 加强与信誉良好的国际组织、跨国企业以及职业教育发达国家开展交流与合作 支持开展合作交流的政策措施；各级财政资金支持计划及执行情况；与各国家（地区）、国际组织、跨国企业、科研机构及院校等开展国际交流合作项目情况；参加国际会议、讲学、学术访问与交流情况；出国（境）进修及留学情况；引进国外专家和教师、接收国外留学生情况等。 RW-2 学习和引进国际先进成熟适用的职业标准、专业课程、教材体系和数字化教育资源 引进国际先进职业标准、专业课程、教材体系、数字化教育资源等情况；各级财政资金支持计划及执行情况；专业覆盖及受益学生情况；促进教学改革成效等。 RW-3 选择类型相同、专业相近的国（境）外高水平院校联合开发课程，共建专业、实验室或实训基地，建立教师交流、学生交换、学分互认等合作关系 支持高职院校与国（境）外高水平院校开展校际合作的政策措施；各级财政资金支持计划及执行情况；校际联合开发课程情况；共建专业、实验室或实训基地情况；校际教师交流、学生交换、学分互认情况；合作办学项目证书颁发情况等。 RW-4 支持高等职业院校申办聘请外国专家（文教类）许可 外国专家（文教类）聘请管理办法和来华工作资格审查制度的实施成果；各级财政资金支持计划及执行情况；取得聘请外国专家的资格许可及聘请情况；签（制）定聘用合同（文件）情况；来华开展教学、科研及其他工作情况等。 RW-5 举办高水平中外合作办学项目和机构 支持高水平中外合作办学的政策措施；各级财政资金支持计划及执行情况；中外合作办学项目和机构情况等。 RW-6 完善以老带新的青年教师培养机制；建立教师轮训制度；专业教师每五年企业实践时间累计不少于6个月 师资队伍建设规划与实施方案；以老带新的青年教师培养机制建设情况；专业教师企业实践考核标准制定及落实情况；专业教师每五年企业实践时间累计不少于6个月要求的落实情况等。 RW-7 高等职业院校专业骨干教师国家级、省级培训计划 专业骨干教师培训规划与实施方案；各级财政资金支持计划及执行情况；专业骨干教师培训情况；取得国家级（省级）培训证书、职业资格证书的情况等。 RW-8 加强职业技术师范院校建设 各级财政资金支持计划及执行情况；办学基本条件建设情况；招生、就业（特别是到职业院校从教）情况等。 RW-9 支持专科高等职业院校按照有关规定自主聘请兼职教师；加强兼职教师的职业教育教学规律与教学方法培训；支持兼职教师或合作企业牵头申报教学研究项目、组织实施教学改革；把指导学生顶岗实习的企业技术人员纳入兼职教师管理范围。核算教师总数时，兼职教师数按每学年授课160学时为1名教师计算 兼职教师聘任及管理制度；兼职教师队伍规模、承担教学情况及参加职业教育教学规律与教学方法培训的情况；兼职教师或合作企业主持参与的教科研项目及其获奖情况等。 RW-10 在有关民族地区加强双语双师型教师队伍建设 双语双师型教师队伍的建设规划与实施方案；各级财政资金支持计划及执行情况；民族地区双语双师专兼职教师的规模、承担教学情况及参加国内外培训情况；民汉教师交流进修、挂职锻炼的情况等。 RW-11 推动落实《职业院校数字校园建设规范》，建设高等职业教育人才培养工作状态数据管理系统 《职业院校数字校园建设规范》的推动与落实情况；各级财政资金支持计划及执行情况；数字化校园基础平台建设及其促进教学信息化应用的情况；高等职业教育人才培养工作状态数据管理系统建设与应用情况等。 RW-12 将信息技术应用能力作为教师评聘考核的重要依据 促进教师信息技术应用的政策措施；院校专项经费支持计划及执行情况；教师信息技术应用能力培训纳入年度培养计划的情况；信息化教学资源开发情况及依托教学资源库、在线开放课程、教学移动平台等开展教学的情况等。 RW-13 办好全国职业院校信息化教学大赛 支持教师参加职业院校信息化教学大赛的政策措施；各级财政资金支持计划及执行情况；省级职业院校信息化教学大赛开展情况；教师参加专项培训、专题研究及参赛情况；促进信息技术与教育教学融合的成效等。 RW-14 发布实施“关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见”；探索本科层次职业教育实现形式和培养模式 《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》落实情况；探索本科层次职业教育实现形式、培养模式及评价标准的情况；开展本科层次职业教育的院校、专业及招生就业情况等。 RW-15 开展设立专科高等职业教育学位的可行性研究 —— RW-16 编制“高等职业学校建设标准”；研究修订《普通高等学校设置暂行条例》 —— RW-17 修订一批专科高等职业教育专业教学标准和实验实训装备技术标准