2012巴彦淖尔高二语文会考质量分析.DOCVIP

2012巴彦淖尔市高二语文会考质量分析 = 1 \* CHINESENUM3 一．总体情况分析 2012年我市参加普通高中质量监测考试语文学科的有十二所学校，9260考生，平均分为80.33分，其中A等比例为11.32%；B等比例为20.59%；C等比例为62.78%； D等比例率为5.31%。整体成绩令人满意。说明语文新课程改革在我市平稳而有效地进行。接下来对语文教学提出的任务是：更多关注成绩中等偏下的学生，帮助他们确立短期的较容易达到的学习目标，激发他们的学习兴趣，培养他们的学习主动性，使他们逐步向良好甚至优秀迈进。 2012七月巴彦淖尔市高二质量监测考试语文均分一览表 学 校 人 数 均 分 临河区第一中学 1598 82.48 临河区第三中学 764 80.22 田家炳外国语学校 77 73.00 巴彦淖尔市第一中学 1248 84.16 巴彦淖尔市第二中学 337 76.39 五原县第一中学 1306 82.89 磴口县第一中学 472 76.24 乌拉特前旗第一中学 928 78.70 乌拉特前旗第五中学 284 73.28 乌拉特中旗第一中学 326 73.34 乌拉特后旗第一中学 160 76.22 杭锦后旗奋斗中学 1760 79.62 合 计 9260 80.33 2012年7月巴彦淖尔市高二质量监测考试语文等第比率一览表 学校名称 人数 A B C D 人数 比率 人数 比率 人数 比率 人数 比率 临河一中 1598 164 10.26% 417 26.10% 983 61.51% 34 2.13% 临河三中 764 56 7.33% 154 20.16% 520 68.06% 34 4.45% 田家炳外校 77 2 2.60% 1 1.30% 69 89.61% 5 6.49% 巴市一中 1248 301 24.12% 298 23.88% 580 46.47% 69 5.53% 巴市二中 337 8 2.37% 41 12.17% 265 78.64% 23 6.82% 五原一中 1306 187 14.32% 294 22.51% 803 61.49% 22 1.68% 磴口一中 472 17 3.60% 78 16.53% 339 71.82% 38 8.05% 前旗一中 928 125 13.47% 184 19.83% 527 56.79% 92 9.91% 前旗五中 284 5 1.76% 20 7.04% 241 84.86% 18 6.34% 中旗一中 326 6 1.84% 38 11.66% 245 75.15% 37 11.35% 后旗一中 160 2 1.25% 21 13.13% 126 78.75% 11 6.88% 奋斗中学 1760 175 9.94% 361 20.51% 1115 63.35% 109 6.19% 合计 9260 1048 11.32% 1907 20.59% 5813 62.78% 492 5.31% 二．对试题的评价 2012年高中语文会考命题严格依据《普通高中语文课程标准》，命题内容覆盖面较广，涉及必修1～5，选修的《中国古代诗歌散文欣赏》、《语言文字应用》、《中外传记作品选读》、《中国小说欣赏》。作为毕业考试试题，该试题难易适中，题量适当，考查全面，整份试卷全面地检测了学生语言积累和运用、阅读和写作方面的能力，对学生掌握新教材的核心和重点提供了样本。具体来说，主要有以下几个特点。 1.注重基础考查，坚持能力立意 本试题坚持“注重基础考查而以能力立意为主”的原则，试题有大量的对语言文字运用及基本知识的考查，如 = 1 \* ROMAN I卷中对文言实词用法、词类活用、虚词、特殊句式等的考查﹙词类活用、虚词、特殊句式在翻译中考查﹚，名句名篇的默写； = 2 \* ROMAN II卷中对多音字、熟语、语病、语意连贯等的考查。阅读部分的考查，在强调知识考查的同时，又强化了学生的能力培养。如 = 1 \* ROMAN I卷必考题的现代文阅读，考查了学生对文中重要概念的理解能力、筛选信息的能力和对文章的理解能力，古诗文阅读考查学生对作品形象、文意的理解分析以及对诗歌意境、诗人情感等理解和鉴赏能力等。选考题突出考查学生筛选、整合并概括信息的能力，对文章内涵及作者要表达的意思的理解能力等。 2.引导关注生活，发挥育人功能 试卷在试题材料的选择上，都力求关注热点，关注生活。比如语病辨析的选材涉及关闭传播淫秽色情和低俗内容的网站、房屋装修甲醛超标、人才培养质量标准、市民参与消防演习等热点话题；还如现代文阅读中微博的介绍，文学类文本阅读关于“成长与叛逆”的探讨，都紧贴中学生的生活实际，实用类文本阅读中梅贻琦校长对学校、对老师