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潜意识对大学生心理健康影响及改善对策研究 　　摘 要 随着大学生心理健康问题日益突出，激发潜意识已然是当下我们急需解决的问题。本文以两个不良现象为例，即为情所控和网络成瘾的成因进行分析，从而了解潜意识及对大学生心理健康产生的积极和消极的影响。面对这些现状，通过知识传授与心理引导并重，家庭教育和学校教育双管齐下；巧用大众传媒，开展潜意识引导；培养个体正向的自我意识等方式来引导大学生发展积极的潜意识，规避消极的潜意识。 　　关键词 潜意识 为情所控 网络成瘾 影响 　　中图分类号：G444 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.02.071 　　Research on Subconscious to College Students of Psychological Health 　　Influence and Countermeasures 　　――on the base of lovesick and internet addiction 　　WANG Zejun 　　（School of Marxism， Lanzhou Jiaotong University， Lanzhou， Gansu 730070） 　　Abstract When the college students mental health problems are increasingly serious， we solve such problems with stimulating the unconscious as soon as we can. This article analyze the two obvious examples of lovesick and internet addition to know about the positive and the negative influence which produced to the college students by the subconscious. In the face of this， we should attach the equal importance to the knowledge instruction and psychological guidance， and pay equal stress on the family education and school education. We can guide the subconscious through the mass media， and cultivate the positive sense of themselves， from these ways， we can guide the college students to promote the positive subconscious and avoid the negative subconscious. 　　Keywords subconscious； lovesick； internet addiction； influence 　　朝气蓬勃、个性飞扬、引领潮流可谓是形容当代大学生的标签与代名词，相应的，他们也存在着价值观念迷茫、道德修养缺失、调节能力失控等特点，这些消极因素使他们产生诸如沉溺于网络、为情所控、考试作弊等不良行为。这些不良行为逐渐在大学校园里蔓延，不断影响大学生的健康发展。传统的书本教育对大学生的成长显得过于片面，我们更多地应该着眼于他们心理健康的发展，即积极潜意识的培养。 　　谈及潜意识，弗洛伊德的“冰山理论”具有重要的理论指导意义，在他的人格理论中，人的心理分为超我、自我、本我三部分，人格在人类身上所呈现出来的现象仅仅是冰山一角，也就是我们通常所说的能够控制的意识层面，而其余部分则是处于无意识的状态，但恰恰是这无意识的部分在某种程度上决定着人类的社会活动。萨提亚在这个基础上?M行了补充，他认为人类的无意识行为则是长期压抑并被我们忽略的“内在”，只有当我们探究出无意识的真正缘由，才能看到真正的自我。 　　1 “为情所控”和“网络成瘾”背后的“山体” 　　1.1 “为情所控”的幕后推手 　　大学生为情所控而引发的抑郁、报复社会乃至自杀的人数逐年升高而造成的案例数不胜数。从中国传媒大学一男生因前女友复合无望自杀，到甘肃农大男生连捅前女友7刀后跳河自杀等这些案件中，我们可以看到除了日常的学习、生活带来的压力外，当今大学生的情感生活已经日益影响他们的身心健康发展。 　　从大学生自身来说，主要是个体自身的心理素质带来的作用。受到历史上国家