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PAGE9 / NUMPAGES10 新王牌小班辅导教学设计教案 杨浦新王牌 班级代号 高一英语A1 上课地点 杨浦校区 上课时间 季 度 上课次数 教师代号 杜z 课题名称 高中英语知识架构，知识点分布，考试题型，及高一年级重点，难点介绍+高中英语解题技巧+高中句法之句子成分学习 教学重点 高中句法之句子成分学习 教学难点 高中英语解题技巧+高中句法之句子成分学习 教 学 内 容 高中英语知识架构，知识点分布透析： 上海高中英语重难点集中在：非谓语动词，三大从句，动词的语态时态 1.非谓语动词： 2. 三大从句：状语从句，定语从句，名词性从句 3. 动词时态语态 4. 特殊句式：（反义疑问句，倒装，强调） 5动词搭配及情态动词，介词，代词等。 高中英语考试题型及分值分配： (听力：30) 短对话：10×1=10；短文：6×2=12；长对话：8×1=8； (语法及词汇：26) 语法填空：16×1=16；十一选十：10×1=10； (阅读：47) Cloze：15×1=15；阅读（选择）：12×2=24；阅读（回答问题）：4×2=8； 翻译22：4+4+4+5+5=22； 写作：25； 共150分 解题技巧 1.听力技巧： 大家容易陷入的理解误区主要有： A、把听力成绩的好坏归咎于听力磁带的质量及周围环境的安静程度。 听力环境要达到无干扰化的程度，是完全不可能的，也是不现实的。因此在平时练习的时候，必须要强调“练心”，即抗干扰能力。以确保在考试时遇到任何情况都能泰然处之。 B、平时应试类的听力练习无针对性 以越难越好为宗旨，开始大量收听高于中学难度的听力磁带，更有甚者，也大学英语四六级的听力资料为练习。 高考听力的难度是有限度的，每年高考都是围绕这条准绳上下波动，不会偏差很大，如果我们把握住了这个难度框架，有针对性的以略大于等于的难度来训练，那么这种训练方法才是有效而快速的。 C、听力词汇与考试词汇相互混淆 首先考生必须领会的一点是：听力考试不是在考词汇。显然，如果你把历年高考英语听力卷的听力材料收集起来，你会发现材料里出现的单词都是浅显的单词，有些甚至是教科书上频频出现的单词，偶尔出现一两个较难的词来，对你的听力理解或有效信息捕捉都构不成威胁。后面的语法、完形、阅读，甚至是写作才是考词汇量的部分。听力考的是你到底听不听得懂单词的发音，句子的意思，即能不能捕捉住“别人到底在讲什么”的有效信息。 D、听力做题技巧的忽略 很多考生把听力的做题技巧只限于“开始前看一遍，磁带放的时候聚精会神，涂卡时再看一遍”三点。同时，我们还必须掌握的技巧是“通篇把握，有效筛选。” 高中英语听力学习攻略 对于高中英语听力，把握考查测试点和相关技巧是非常重要的，下面就常见的高中英语听力考点做一下归纳和总结。A、数字。数字型试题主要考查数字，包括数量、年龄、时间、价格等，可以出现在听力考试的所有题型中。针对不同的数字型试题，考生可以采取记录、判断以及推断等不同技巧进行答题。　　提示1：如对电话号码、门牌号、航班号、车牌号等，考生可采取听写记录所需数字。　　提示2：对判断类数字题需要在听到的两个或两个以上数字中判断符合题意的数字。　　提示3：对推断类数字题则通常涉及到简单的数学四则运算，需稍加计算，才能得出正确答案。B、地点。地点型试题主要考查地点，该项内容的考查多为以where开头的特殊疑问句，如：Where does the conversation most probably take place?(这段对话最可能发生在什么场合?)解这类试题时，我们需要有一些积累和推断。　　提示1：熟悉、积累常用地名，如国家、首都、大城市、着名的标志性建筑以及着名山川河流的名称等。　　提示2：熟悉、积累与各个地点场所有关的单词、短语、句型和场景。　　提示3：根据对话内容，结合生活常识进行逻辑推断，从而得知对话发生地点。　　由于地点型试题可能出现在填空中，因此考生还需要注意地点名称的大小写，做到拼写准确规范。C、推断。推断型试题不仅包括推断数字和地点，还常考查学生对人物身份、关系，人物态度、情感以及事件原因的推断。一般来说，此类题通常出现在短对话中。　　提示1：平时熟悉、积累不同人物身份及人物关系所对应的单词、短语、句型和场景，测试时根据对话内容所提供的称呼语、关键词，结合生活常识进行判断。　　提示2：熟悉、积累不同语音语调所表达的不同意思，以及特定单词、短语和句型所表达的隐含信息，进行准确判断。　　提示3：认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，才能找出事件发生的真正原因。D、主题内容。主题型试题主要考查学生对短对话或短文独白的主要内容的把握能力。学生需要抓住关键字或主题句，根据所获得的关键信息