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PAGE PAGE 6 师德为先 立德树人 ——旅游与环境学院师德建设经验总结 学高为师，德高为范。近年来，陕西师范大学旅游与环境学院学院积极引导全院教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。 一、成立专门机构，加强师德建设的组织领导 学院成立了师德建设领导小组，由学院院长董治宝、党委书记刘少锋任组长，学院学术委员会、教学委员会、督导委员会负责人，副书记、副院长、系主任、工会主席、办公室主任、党委秘书担任成员。组内各成员分工明确，责任到人，按照“党政同责、一岗双责”、“分级负责、条块结合”的原则，确保我院师德建设的稳步发展。 学院师德建设领导小组认真贯彻党的教育方针政策，严格执行国家的法律法规，坚持社会主义办学方向；把意识形态工作时刻抓在手上、放在心上、扛在肩上，切实增强政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，在事关大是大非和原则问题上，确保关键时刻不失语、重大问题不缺位，真正做到旗帜鲜明、理直气壮、敢抓敢管、敢于发声、敢于亮剑，做到守土有责、守土尽责、守土负责，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、话语权；全体教师坚持“学术研究无禁区、课堂教学有纪律”，课堂讲授做到既“放得开”，又“收得住”。 二、班子团结和谐，养成师德建设的文化氛围 学院党政领导班子团结和谐，坚持民主集中制原则，“三重一大”事项需经学院党政联席会议研究决定，班子成员团结一致，凝聚力强，氛围和谐，具有强烈的干事创业劲头；实行集体领导与个人分工负责相结合的制度，院长、书记充分给副院长授权，权责利有机结合，使副职积极大胆、相对独立地开展工作，调动了大家工作的积极性和创造性；按照规章制度办事，廉洁奉公，所有院领导和院务管理在阳光下运行，接收师生员工的监督。学院领导班子在师德建设方面率先垂范，在学院管理、教育教学、科学研究等方面成绩突出。 学院高度重视文化建设，制订了《旅游与环境学院文化建设实施方案》，编制了《陕西师范大学旅游与环境学院发展史》；提出了“建设以地理教育为主要特色的一流学院”的办院目标，“民主开放办院，求真创新治学”的办院理念，“慎思、行远、求实”的院训及“经纬天地、知行合一”的院风；院工会定期为每一位教师送上生日慰问卡，增强对全体教师的人文关怀，形成了尊重学术、尊重教师、气清意远、弥新尚美的文化氛围。 三、采取有效措施，构建师德建设的长效机制 结合实际，学院制定了系列规章制度，师德建设规划和长效机制健全。学院制订了切实可行的《旅游与环境学院师德建设实施办法》，先后制定了《教师职业道德准则》、《关于加强青年教师队伍建设的实施意见》等规章制度，从不同方面提出了师德建设的有关要求，为加强师德建设提供了制度保障。 学院严格实行师德考核制度和师德建设“一票否决制”。在年终考核中，严格考核教师的政治觉悟和思想素质、社会公德修养和职业道德水平、公益活动、工作态度、合作精神、团队意识和团结同志等情况；要求每位教师参加学院集体活动每年度不少于2次，参加所在系组织的教学科研集体活动不少于2次，鼓励积极参加学院学科建设、人才培养、实验室建设、队伍建设等公益工作。在年终考核、职称评审、评优及人员招聘中，严格实行师德“一票否决制”。 规范教学管理体系，健全教学质量监控体系。学院实行“院长-副院长-系主任”三级约谈制；构建“院领导-教学委员会-督导委员会”三个维度的教学质量监督保障体系；建立“自上而下、自下而上、自外而内”的三向教学反馈管理模式，确保教学质量。 着力加强研究生导师师德和学术道德建设。按照学校《研究生导师思想政治教育工作细则》等制度，推行研究生导师培养问责制，在研究生招收和指导方面实行学术道德、师德一票否决制，明确导师在研究生培养中的主体责任。强调导师教书和育人的双重责任，发挥导师对研究生思想品德、科学伦理的示范和教育作用。 全面加强青年教师队伍建设。制订了《关于加强青年教师队伍建设的实施意见》，每学期初召开全体青年教师座谈会，学院与新进青年教师均签订发展协议，实施青年教师导师制，加强人文关怀，增强青年教师的责任感和归宿感。 发挥教师对“第二课堂”的积极指导作用。定期对学生健康成长、专业学习等进行专门导引，实施大学生导师制度、班主任制度，设立教授接待日，广大教师积极指导学生“暑期三下乡”、野外实习、科研创新、就业创业等活动，把学生的专业学习、科研创新、就业服务、思想引导与关心服务结合起来，构建了学生健康成长、成才的重要引导机制，有效促进学生全面发展。 四、践行师德要求，师德建设成效显著 学院教职工严格执行师德建设的相关要求，广大教师具有良好的教师职业道德，爱岗敬业，严谨治学，热爱学生，教书育人，为人师表，受到了学生和社会的好评，形成了一批师德先