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2017七年级生物上册第一单元第三章知识点整理 2017七年级生物上册第一单元第三知识点整理 单位 主备人 教学目标 知识目标 1、结合实例判断非生物因素、生物因素对生物的影响。 2、以生活中的实例为依托，判断生物与外界环境之间的关系。 情感目标 确立保护环境和珍爱生命的情感。 学习关键 举例说明生物对环境的适应和作用 学习过程 学生学习感悟（教师个案补充） 自学指导一： 请同学们自主学习第一节生物圈与栖息地，思考以下问题。 1、生物圈的范围包括：_________的下层，整个_________和_________的上层。 生物圈为生物生存提供的基本条是__________、空气、_________、适宜的___________、稳定的______________等。 实际应用：家中饲养小鸟时，小鸟生活需要哪些条？ 2、_____________________是威胁生物生存的关键因素。 3、破坏栖息地的主要因素是：全球人口数量剧增，人类对自然资的_______________和____________等。 自学指导二： 自主学习第二节环境对生物的作用，回答下列问题： 影响生物生存的环境因素分为_____________和__________。非生物因素包括________、_______、_______和________等；生物因素主要指生物与生物之间的相互作用，包括________生物之间（如：互助、斗争）和不同种生物之间（如：捕食、寄生、相互依存）的相互作用。 训练巩固：下列各项属于非生物因素影响生物的是（ ）属于生物因素影响生物的是（ ） A、温度太低导致植物死 B、狼太多导致兔子数量减少 、 “春江水绿入蓝” D、 沙漠缺水，仙人掌的叶变成刺 E、胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡 F、“草盛豆苗稀” 自学指导三：自主学习第三节生物对环境的适应与作用，思考下列问题。 中考考点： 1、生物与环境的关系： (1)生物能__________一定的环境。 （2）生物还能______环境。 实际运用：你能说出下列生物与环境是什么关系吗？ （1）仙人掌的叶变成刺 （2）蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃 （3）秋天大雁由北方飞向南方越冬 （4）大树底下好乘凉 ()鱼的体型为梭形 （6）海带只能在淡水里生存 2、生物对每一种环境因素都有一定的___________，并且不同的生物具有不同的________能力；生物也以不同的方式对环境产生影响。 特别提醒：生物对环境的适应能力是相对的。 你能举出一些例子吗？ 收获平台： 知识收获___________________________________________________。 达标检测： 1、下列哪项是影响水稻的生物因素＿＿＿＿。 A、水 B、阳光 、温度 D、害虫 2、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是＿＿＿＿。 A、“春江水绿如蓝” B、“雨露滋润禾苗壮” 、“草盛豆苗稀” D、“人间四月芳菲尽、寺桃花始盛开” 3、今年年初我省遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明＿＿＿＿。 A、生物能适应环境 B、环境能影响生物的生活 、生物能影响环境 D、生物能生长、发育和繁殖 4、红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效地防治波浪对海岸和海堤的侵蚀，红树林的根系发达属于＿＿＿＿。 A、生物对环境的依赖 B、生物对环境的影响 、生物对环境的适应 D、环境对生物的影响 、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活＿＿＿＿。 A、光 B、水 、温度 D、空气 6、古人云“橘在淮南为橘，生于淮北则为积”。就是说，淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实。请你想一想，造成这一差异的主要环境因素是＿＿＿＿。 A、阳光 B、土壤 、空气 D、温度 7、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的什么关系＿＿＿＿。 A、竞争 B、合作 、捕食 D、寄生 8、下列关于生物圈的叙述中，错误的是＿＿＿＿。 A、生物圈是最大的生态系统 B、生物圈是地球上所有生物的共同家园 、生物圈包含地球上的所有生物及其生活环境 D、生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈 9、每当秋末冬初，杨树、柳树等落叶树的叶子纷纷落下，而松树、柏树等针叶树植物却一眼郁郁葱葱，这说明＿＿＿＿。 A、落叶树和针叶树都适应寒冷的环境 B、落叶树不适应寒冷的环境 、针叶树比落叶树更适应寒冷的环境 D、落叶树与针叶树进行着生存竞争 10、下列生物现象中，哪一项是动物对环境的适应＿＿＿＿。 A、河边垂柳的枝条，吹响水面 B、仙人掌适应干旱由叶边成刺 、秋天大雁由北方飞向南方越冬 D、蚯蚓的活动使土壤变的疏松肥沃 11、“千