七年级道德与法下册7.2学会遵守规则教案(北师大版).docVIP

七年级道德与法治下册7.2学会遵守规则教案(北师大版) 第7 面对公共生活 第2站 学会遵守规则 题学会遵守规则 教学背景分析 #6166;本时教学内容的功能和地位 本时是七年级下册第七第二站学会遵守规则。个人的发展离不开对社会公共生活的认知和参与。本通过公共生活需要规则、人人都要遵守规则、把遵守规则变成自觉行动三个维度让学生感受到遵守规则的重要意义，并能学会遵守公共生活的规则。通过对本的学习，学生学会正确看待社会公共生活，适应公共生活的规则，对于学生的社会化过程具有重要的意义，从而形成自觉承担责任、认真遵守规则的价值取向。 #6166;学生情况分析 七年级的学生，正处于小学到初中的转型期，对于生活中的规则只是有个初步的认识和了解，规则意识和公共生活责任意识都处在初步的形成时期，树立遵守规则的价值取向、掌握遵守规则的方法对于中学生的社会化过程具有重要意义。 #6166;教学准备 教师要寻找生活中的典型案例，并设置符合学生认知水平的问题，制作；还要组织学生搜集家庭生活、学习生活、演出展览、公共交通中最容易忽视的3条规则。 教学目标(内容框架) （一）情感、态度、价值观目标 自觉遵守公共生活规则，将遵守公共生活的规则变成自己的生活习惯和方式。 （二）能力目标 掌握遵守规则的重要方法。 （三）知识目标 知道规则对于公共生活的意义，增强规则意识。 #6166;教学重点 理解规则