健全的自我意识成才的首要内因.pptVIP

第二章 健全的自我意识—成才的首要内因 首都医科大学心理学教研室 杨凤池 第一节 自我意识—人类特有的心理标志 印度宗教文献《梨俱吠陀》“另有一物，在尔身中。” 苏格拉底曾提出“认识你自己”的口号 法国哲学家笛卡尔：“我思，故我在” 第一节 自我意识—人类特有的心理标志 自我意识是个体的自我观，就是人对自己进行认识所产生的意识活动，它是个体发展到一定阶段的产物，是人类特有的标志。 一、揭开自我意识的面纱—心理成长的历程 1、自我意识及其形成 自我意识就是“认识自己与对待自己的统一”。是个体对自己的各种身心状态的认识、体验和愿望，以及对自己与周围环境之间关系的认识、体验和愿望，它具有目的性、社会性、能动性等特点，对个体的人格形成、发展起调节、监控、矫正作用。 自我意识形成的三个阶段： 1）对自我的确认:即确认自己是谁的过程。 儿童3个月能辨认自身以外的世界； 5个月后略知别人的存在； 8个月后了解自我的存在，但人我、物我不分 1岁后随语言发展掌握了第一人称“我”的使用，产生“自我概念” 自我意识形成的三个阶段： 2）对自我的评价。 儿童3岁左右出现自尊感、羞耻感，有“我来”的主动愿望。与人交往自我感觉、意象得到发展，形成“心理自我时期” 自我意识形成的三个阶段： 3）对自我的理解。 15岁左