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学以致用，向历史试题要分数 编前语：每年高考题出来的时候，小编建议你 应该马上去做高考题。这个阶段不是为了让你去感受 高考题有多么难，而是让你了解高考题的命题风格， 因为大多数情况下，高考题的命题风格跟平时的模拟 考试都不一样哦！练习真题不应是简单的训练，而应 是一种积极的、科学的学习过程，以下让我们跟着名 师将历年高考题练出新意，希望同学们可以达到“闲 上山来看野水，忽于水底见青山”的效果。 如何准确把握试题是考生一轮复习的重难点，但 现状是大多数考生陷入题海的泥流，练习量很大但成 绩得不到提高，越练越烦，这极易对考生后期的复习 带来消极的影响。 一、审透题意，掌握方法 教材多样化和地方化、多元化的高考命题方式对 考生的一轮复习提出了更高的要求，平时的试题将成 为考生备战高考的金钥匙。在做题的过程中，考生要 注意反思总结审题的思路和要领，并明确答题的规范 步骤。 （2016?全国新课标卷111?25）东汉王充在《论衡》 中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所 以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功 地实现对全国的统治，是因为汉初（） 实行了崇尚儒家的政策 继承了秦朝的基本制度 未能充分发挥文书功能 官吏熟知秦朝典章制度 【解析】汉初实行“无为而治”，而不是实行了崇 尚儒家的政策，故A项错误；“萧何入秦，收拾文书” 使汉朝能够沿袭秦朝的制度，正所谓“汉承秦制，