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七年级语文上册第六单元重点归纳 七年级语上册第六单元重点归纳 一、字词扫描 1会读会写 第26 炫耀（xuàn à） 称职（hèn zhí） 匀称（ún hèn） 对称（duì hèn） 妥当（tuǒ dàng） 锐不可当（ruì bù ě dāng） 呈报（héng bà） 滑稽（huá ī） 陛下（bì xià） 精致（īng zhì） 头衔（tóu xián） 爵士（ué shì） 骇人听闻（hài rén tīng én） 随声附和（suí shēng fù hè） 御聘（ù pìn） 招聘（zhā pìn） 驰骋（hí hěng） 赏赐（shǎng ì） 第27 飘渺（piā iǎ） 缥缈（piā iǎ） 定然（dìng rán） 珍奇（zhēn qí） 闲游（xián óu） 笼罩（lǒng zhà） 葱茏（ōng lng） 疏星（shū xīng） 第28 女娲（nǚ ā） 澄澈（héng hè） 幽光（ōu guāng） 灵敏（líng ǐn） 绵延（ián án） 神通广大（shén tōng guǎng dà） 莽莽榛榛（ǎng ǎng zhēn zhēn） 第29 嬉戏（xī xì） 哞哞（ōu ōu ） 潺潺（hán hán） 眨巴（zhǎ bā ） 红润（hóng rùn ） 孪生（luán shēng） 痒酥酥（ǎng sū sū） 踉踉跄跄（liàng liàng qiàng qiàng） 酝酿（ùn niàng） 第30 意味深长（ì èi shēn hǎng 跛（bǒ） 髀（bì） 遽（ù） 2 会译会用 骇人听闻：使人听了非常震惊。骇：惊吓，惊惧。 不可救药：愿意是病重得无法医治。比喻人或事物无法挽救。药：治疗。 随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么。形容没有主见。附和，跟着别人说。 称职：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。称：适合；相当。 愚蠢：愚笨，傻；头脑迟钝，不灵活。 滑稽：（言行）引人发笑。 缥缈：形容隐隐约约，若有若无。 陈列：整齐地摆出物品供人看。 定然：必定。 珍奇：稀有而珍贵的东西。 闲游：悠闲地到外面走走。 笼罩：像笼子似的罩在上面。 模糊：不分明，不清楚。 女娲：传说中造人、补天的神仙。 开辟：古代神话，盘古开天辟地，简称开辟，指宇宙的开始。 澄澈：清澈透明。 踪迹：行动所留的痕迹。 绵延：延续不断。 莽莽榛榛：草木丛生的样子。 兴高采烈：兴致高，精神足。 孪生：（两人）同一胎出生。 嬉戏：（书面语）游戏；玩耍。 潺潺：象声词，溪水、泉水等流动的声音。 哞哞：牛叫声。 踉踉跄跄：走路不稳的样子。 庇护：包庇；袒护。 凯歌：打了胜仗所唱的歌。凯：胜利的乐歌。 较量：用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低 二、句采撷 内积累 1．这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出的衣服还有—种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服 2．“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖、因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的 3、远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。／天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 4、月光谈淡，笼罩着村外的松林。／白云团团，漏出了几点疏星。 、人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。这样，看起似乎有一种管理宇宙的非凡的气概。 6、有一天，他问影子：“请告诉我，你从哪里?”影子回答：“我从阳光里，也从月光里，还从灯光里……” 外拓展 写水的诗句 A重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）B泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。（杨万里）所谓伊人，在水一方。（《诗经》）D仁者乐，智者爱水。 三、学资讯 26．《皇帝的新装》是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品。本通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。 27．《郭沫若诗两首》。《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。《静夜》在写法和风格上和《天上的街市》很相似，都是在前面写景的基础上，转而进入想象的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味和向往。这首诗立足“静夜”，描绘月光、松树、疏星等景物，展开联想，有一位鲛人在天河岸边对着月夜无声地流下了珍珠泪。寄托诗人的失望情绪，隐含对祖国、家乡和亲人的思念之情。 28．《女娲造人》以时间为序，记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身的好奇、追索，以及在当时社会生活条下所做出的极富想象力的解释。中处处充满了人类诞生的喜悦之情。 29．《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真