高中数学第三章导数应用本章整合北师大版选修2_2.pptVIP

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (1)若a=0,则f(x)的最大值为　　　　　;? (2)若f(x)无最大值,则实数a的取值范围是　　　　　.? 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 解析: 令g(x)=x3-3x, φ(x)=-2x.由g(x)=3x2-3=0,得x=±1.可判断当x=1时,函数g(x)的极小值为-2;当x=-1时,函数g(x)的极大值为2,且g(x)与x轴的交点为(-,0),(0,0),( ,0).又g(x)与φ(x)图像的交点为A(-1,2),O(0,0),B(1,-2),故可作出函数g(x)与φ(x)的大致图像如图所示. (1)当a=0时, 可知f(x)的最大值是f(-1)=2; (2)由图像知,当a≥-1时,f(x)有最大值f(-1)=2;当a-1时,f(x)无最大值,故a的取值范围是(-∞,-1). 答案:(1)2　(2)(-∞,-1) 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7(2015·课标全国Ⅱ高考改编)设函数f(x)=emx+x2-mx. (1)证明:f(x)在(-∞,0)递减,在(0,+∞)递增; (2)若对于任意x1,x2∈[-1,1],都有|f(x1)-f(x2)|≤e-1,求m的取值范围. (1)证明:f(x)=m(emx-1)+2x. 若m≥0,则当x∈(-∞,0)时,emx-1≤0,f(x)0; 当x∈(0,+∞)时,emx-1≥0,f(x)0. 若m0,则当x∈(-∞,0)时,emx-10,f(x)0; 当x∈(0,+∞)时,emx-10,f(x)0. 所以,f(x)在(-∞,0)递减,在(0,+∞)递增. 10 -*- ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 知识建构 综合应用 真题放送 知识建构 综合应用 真题放送 知识建构 综合应用 真题放送 本章整合 专题一 专题二 专题三 专题一　函数的单调性 研究图像连续的可导函数的单调性的一般方法步骤: (1)确定函数的定义域; (2)求f(x),令f(x)=0,解此方程; (3)先把上面的各实根按由小到大的顺序排列起来,再用这些点把函数f(x)的定义域分成若干个小区间; (4)确定f(x)在各个小开区间内的符号,根据f(x)的符号判断f(x)在每个相应区间内的增减性. 也可先求函数的定义域,再由f(x)0或f(x)0,求出递增区间或递减区间. 如果f(x)在定义区间内恒有f(x)=0,那么f(x)为常数函数. 专题一 专题二 专题三 专题一 专题二 专题三 专题一 专题二 专题三 专题一 专题二 专题三 专题二　函数的极值 函数极值的判别方法: (1)定义法.若f(x)在x0点附近有定义,且对附近所有点x都有f(x)f(x0),则说f(x0)为极大值;若对附近所有点x都有f(x)f(x0),则说f(x0)为极小值. (2)导数法.当函数f(x)在x0处连续可导时,如果在x0附近的左侧f(x)0,右侧f(x)0,那么f(x0)是极大值;如果在x0附近的左侧f(x)0,右侧f(x)0,那么f(x0)是极小值. 专题一 专题二 专题三 专题一 专题二 专题三 由f(x)=0,得x=1或x=a. ①若0a1,则 当x∈(0,a)时,f(x)0,函数f(x)是增加的; 当x∈(a,1)时,f(x)0,函数f(x)是减少的; 当x∈(1,+∞)时,f(x)0,函数f(x)是增加的. 此时x=a是f(x)的极大值点,x=1是f(x)的极小值点. 专题一 专题二 专题三 ②若a1,则 当x∈(0,1