《香港，璀璨的珠》.docVIP

《香港，璀璨的明珠》 【设计思想】 《香港，璀璨的明珠》是人教版标教材三年级上册第六组“壮丽的祖国河”中的一篇略读。全六个自然段，描写了香港是“万国市场”、“美食天堂”、 “旅游胜地”和香港的夜景，介绍了香港的美丽与繁华，赞美了祖国南海之滨这颗璀璨无比的“东方之珠”。 三年级学生已经掌握了一定的语学习能力，本又是一篇略读，内容对于学生说并不难学懂。因此，在教学中教师应该更加放手，把学习的主动权交给学生，在语实践活动中，提高学生的语素养。在本教学设计中，教师抓住两个主要问题“人们为什么称香港为‘璀璨的明珠’？又是从哪几个方面介绍这颗璀璨的明珠的？”引导学生朗读、交流，开展各种语实践活动，使孩子们在自主学习、主动探究中发展语言，提高学习能力。 【教学目标】 1、了解内容，知道是从哪几方面介绍香港的。 2、通过自主学习、合作交流，在语言的品味中感受香港的繁荣与美丽。 3、有感情地朗读，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。【教学重点】 有感情地朗读，了解是从哪几个方面介绍香港的。 【教学难点】 本是略读，要引导学生通过自主学习和同学的讨论交流，在语言的品味中感受香港的繁荣与美丽。 【教学准备】相关 【教学时】一时 【教学过程】 前谈话导入 孩子们，你们认识我吗？知道我姓什么吗？从哪儿？（真是一群会观察的孩子）是啊，黄老师自缙云——一个小县城。今天能和宁波江东实验小学304班的同学们