二年级语文上册《古诗两首》教案.docVIP

课题：8 古诗两首 【教学要求】 认识“楼、依”等12个生字，会写“楼、依”等10个生字，认读生字组成的词语。 2.正确、流利地朗读课文，背诵古诗。 3.展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，感受大自然的神奇、壮丽。? 【教学重点】 识字、写字，正确、流利地朗读课文，想象画面，背诵古诗。 【教学难点】 用自己的话说说诗句的意思，初步感受大自然的神奇和壮丽。 【课时安排】 二课时。 第一课时 课时目标 认识“欲、穷”等7个生字，会写“楼、依”等5个生字,认读生字组成的词语。 2.正确、流利地朗读课文，能用自己的话说说诗句的意思。? 教具准备 教学课件 教学过程 【设计意图：学习古诗就从背诵古诗入手。古诗，背起来朗朗上口，正是低年级小学生喜欢做的事情。】一、谈话导入，理解题意。 【设计意图：学习古诗就从背诵古诗入手。古诗，背起来朗朗上口，正是低年级小学生喜欢做的事情。】 1.小朋友，喜欢背古诗吗？谁来背两首听听。 2.今天我们还要来学一首古诗，看老师写课题。（师板书课题:登鹳雀楼） 3.小朋友，课题上哪个字你已经认识了？（结合学生回答教学生写“楼“，并指导书写）题目应该怎么读才读准节奏？（登/鹳雀楼） 4.课题还有不理解的吗？ 5.结合学生的疑问，教师讲述（课件出示2）：鹳雀楼名称由来：鹳雀，是一种鸟，形状像鹤。在山西永济县的黄河