实施“新教法”推行“新学法”深化新课改.docVIP

实施“新教法”推行“新学法”深化新课改 【内容 】在课程改革不断深入的今天，如 何更好地进行历史学科教学，既能让学生学得轻松有 趣又能受益匪浅？这就要求教师必须跟上时代，学习 新知识，接受新理念，把握新课改，推行新学法，实 施新教法，从而达到事半功倍，教学相长的目的。本 文试就在如何在课堂实施“新教法”、课外推行“新学 法”的方式和方法上进行一些有益的探索。 【关键词】新课改新教法新学法 历史有多个定义：它是研究过去史事的一门学问。 从字面上解释，它可以解释为是历代的史事；也可以 解释为经历过的一件件史事。当今中国教育界，课程 改革正不断的深入，人类正在认真审视自己以往所走 过的历程，如何通过历史学习做到“以史为鉴”，走创 新和发展之路，这些都给历史学科、历史课程和历史 教学带来了新的富有挑战性的课题。对照历史课程新 标准，哪些知识对学生有价值，哪些教学方法能让学 生产生共鸣？哪些学习方法能让学生觉得轻松有趣而 又受益非浅？这就要求教师必须跟上时代，接受新理 念，把握新课改，推行新学法，实施新教法。 一、课堂实施“新教法”，突出学生主体性 孔子曰：“知之者，不如好之者；好知者，不如乐 之者。”当前的历史教学比较低迷，学生对历史的学习 兴趣不大。教师如果能利用多种手段和方法以趣激疑， 以趣引思，学生的学习兴趣就能被调动起来，能就积 极主动的参与到教学中去，主动学习既能提高学生理 解