江苏理工学院重点学科建设管理办法-学科建设办公室.DOCVIP

PAGE 2 - 附 件1江苏理工学院重点学科建设管理办法 附 件1 第一章 总 则 第一条为进一步规范我校学科建设工作，提升学科建设的整体水平，提高人才培养的质量，构建和完善我校学科结构体系与组织，根据教育部和省教育厅有关重点学科建设管理的相关文件精神，结合我校重点学科建设工作实际，特制定本办法。 第二条重点学科建设以科学发展观为指导，坚持“有所为、有所重点为”和“特色发展”的原则，以建设优势和特色重点学科为目标，提升学校的核心竞争力，适应地方经济建设与社会发展需求，力争为人才培养、地方经济社会发展和行业科技进步做出更大的贡献。 第三条学校将在原有重点学科建设的基础上，择优遴选，在一级学科层面建设一批具有一定优势和发展潜力的重点学科。重点建设的一级学科分为重点学科和重点建设学科两种类型。 第二章 重点学科建设的目标与任务 第四条 重点学科建设的目标：通过凝练学科方向、建设学科组织、培育学科团队、构建学科平台、促进学科创新、打造学科特色，使一级学科在本学科相关领域或方向达到国内较为先进的水平，具备学术型硕士研究生授权学科的申报条件。 第五条 重点学科建设的主要任务： 1.凝炼学科研究方向。根据学校学科建设与发展的定位、目标及任务要求，在充分了解学科自身已有的研究能力和水平的基础上，结合国家和地方经济建设、社会发展和新兴产业发展的实际需求，选准学科的主要研究方向，逐步形成学科优势和特色。 2.建设学科组织。学科组织是指围绕着某一学科开展教学、科研以及相关的技术开发与应用的组织机构，以及这些机构相互依存形成的组织系统。要积极探索和努力建设以学科方向为主体的学科组织，妥善处理教学、科研和日常工作的关系；以课程为纽带，提升学科建设支撑专业建设和人才培养的力度；以实现学术创新为核心目标，强化学科组织的科学研究、技术开发和社会服务的功能；发挥学科带头人的作用与权威，着力学术梯队建设；完善学术规范，建设良好学风，构建有利于人才成长和学术生长的学术生态环境。 3.加强学科队伍建设。通过培养和引进，造就各方向的带头人及骨干，打造一支结构合理、团结合作、素质优良、创新能力较强的学科队伍。 4.加强学科平台建设。根据学科建设和科研工作的需要，建设相应的重点实验室、研究所、研发中心和工程中心等学科平台，积极申报高级别的科研平台，为学科建设提供条件保障。 5.积极开展科学研究。在相应的学科方向取得具有较高水平的标志性成果，形成相对优势；积极开展国内外学术交流活动，强化产学研合作，不断提高服务社会的能力。 6.提高人才培养质量。不断完善人才培养方案，深化本科及硕士学位研究生教学建设与改革，培养高层次、高素质人才。 第三章 学科带头人的职责 第六条重点学科建设工作实行学科带头人责任制。学科带头人全面负责本学科建设计划的实施与管理等工作，其主要管理职责是： 1.根据学校和学科发展规划的要求，制定学科发展规划，确定学科发展方向，引领学科成员追踪学科前沿，推动学科成员在学术上不断创新，逐步提升学科的研究能力和水平； 2.负责学科建设项目的立项申请、组织撰写建设计划任务书，年度工作计划、建设经费开支计划、年度信息报告、中期检查报告、验收报告等，带领学科成员按计划完成学科建设任务； 3.组织各方向合理使用学科建设经费，做到专款专用。 第四章 重点学科的申报与遴选 第七条申报学科名称按国务院学位委员会2011年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》中的一级学科进行申报。 第八条 申报条件： 1.学科带头人每个学科设1名学科带头人，带头人从本学科方向带头人中产生。带头人须具有正高职称且年龄不超过55周岁，或具有博士学位、副高职称且年龄不超过45周岁。带头人应具有宽广的学术视野、较深的学术造诣、创新性学术思想和较强的创新能力，能科学把握团队研究方向，品德高尚、治学严谨，具有较好的组织协调能力和合作精神，在本学科中具有较强的凝聚力。 2.学科方向一级学科设置4个及以上相对稳定、独立又相互联系、互为依托的学科研究方向，须涵盖一级学科下多个学科方向，每个方向设1名学科方向带头人。学科方向带头人须具有正高职称且年龄不超过55周岁，或具有硕士学位、副高职称且年龄不超过45周岁，或具有博士学位且年龄不超过40周岁。学科方向带头人应具有宽广的学术视野、较深的学术造诣、创新性学术思想、较强的科技创新能力、较好的组织协调能力和合作精神，能科学把握本研究方向学术前沿动态，在本研究团队中具有较强的凝聚力。 3.学科成员 每个方向团队成员一般在6人（含）以上，并具有较好的合作基础、相对集中的研究方向、合理的专业结构和年龄结构。 第九条遴选条件 学校鼓励跨学科、跨学院联合申报符合国家战略性新兴产业方向的新兴学科和交叉学科，推进学科的交叉、集成和融合。但要避免多