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- 2018-12-06 发布于甘肃
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学习分角色朗读课文情境导入 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”文中角色重点讲解怎样分角色朗读课文?抓句中重点词语读活语气 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”重点讲解抓句末标点读活角色语言 新课标明确要求“在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气”。重点讲解抓语言前的提示词读活角色语言 青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”小试牛刀我 会 读 乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”课堂总结分角色朗读课文抓句中重点词语读活语气抓句末标点读活角色语言抓语言前的提示词读活角色语言
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