印刷概论课程标准-学校.DOCVIP

PAGE PAGE 5 《音效项目实训》课程标准 （影视动画专业适用） 一、概 述 （一）课程性质 《音效项目实训》课程是艺术系影视动画专业所设置的必修课程。本课程目的是使学生了解数字音频剪辑的基础知识，对音乐与音响在动画作品中的作用和运用，进行深入的介绍，使学生能相对全面的认识音乐与音响的各种表述形式。掌握Audition的应用，熟练应用Auditio软件关于声音录制及处理的构思和制作方法，从而培养学生数字音频技术的综合编辑及制作能力。学会数字音频的基本方法。培养学生对于整部动画片音效的控制能力。采用作品分析、习作讲解、实例技术操作演示的方法使学生充分掌握数字音频创作的技术，要求学生能够掌握数字音频的制作与处理，即掌握理论知识，又要求学生掌握各种数字音频设备、 音乐走进动画后，成为动画这个综合艺术的一个有机部分，并发展成为一种新的音乐体裁。优美的旋律，深情的歌唱，增强了动画作品的艺术表现力，深化了动画作品的主题思想。课程的主要内容包括动漫的特质、动画配乐的分类与作用、动画配乐的要素、动画音乐创作的基本方法以及动画声音编配的基本技能配。作为基础课程，动画音乐音效的学习重在让学生深入理解把握音乐与画面、剧情、语言音响等其他影视要素的关系，以及在结合时需要注意的各种关系。在理论教学的同时，结合欣赏有代表性的音乐作品和视听作品，培养学生的音乐鉴赏能力，能够较准确的判断音乐作品的情感，时代，民族和地域等风格特征以及艺术审美特征。同时根据动画艺术中视听结合的特点，组织学生进行实践操作，提高听觉构成能力，掌握调节声音与画面协调关系的基本技能（如为指定音乐编辑画面和为指定画面编辑音乐），并能进行声画结合文案的简单创作。 在电脑技术的支持下，通过学习目前PC平台上最为广泛的非线性编辑软件Adobe Audition，从艺术和技术结合的新视角来讲解现代数字音频的技术原理和艺术效果制作。 （二）课程基本理念 按照高职高专教学的要求，分析高职高专学生的特点,因材施教,设计合理的教学方案。《音效项目实训》课程教学立足于本课程特点，以理论为基础，应用实践为教学重点，以讲授专业技术和理论知识与指导专业训练和项目实践相结合，重点落实学生的影视剪辑动手能力，来开展和落实教学实践工作。 1．在课程目标上强调学生综合素质能力提高，并注重良好的工作态度的培养。 本课程根据影视动画行业特征，在分析行业对人才素质的需求上，注重培养和提高学生的综合素质，使学生既有良好的政治素质、又有良好的文化及艺术修养、形象思维能力、分析问题能力及解决问题能力等，还有较好的职业态度是从事动画音效工作的前提条件，培养现代专业的动画任职人员，必须强调学生综合素质培养，并注重工作态度和职业操守的教育。 2．在课程结构上体现实践为主理论为辅的教学模式。 本课程是影视动画方向的专业基础课程，在较短的时间内，掌握数字音频剪辑内容，我们强调学生的动手制作的能力，注重培养学生理论与实践的结合，在技能训练中采取理论与实践相互配合、相互促进的结合方式，促进学生能快速而有效地熟悉和掌握基本的动画专业知识，并在动画实践中提高解决实际问题的业务能力。 3．在课程内容上体现循序渐进的教学方式，逐渐提升学生专业能力。 由于本课程专业要求高，学习内容相对复杂，因此在教学过程中将学习内容以从浅入深、循序渐进的模式实施有利于帮助学生逐渐巩固和提高他们的专业能力。 4．在课程实施上，提倡教、学、做的教学新模式。 为培养学生的学习兴趣及提高学生自主学习的能力，在教学中教师边做边教，学生边做边学，教、学、做结合，将理论教学、设计技能学习和操作实训融为一体。教学方法和手段达到教、学、做相融，教学互长的效果。确保能促进学生所学专业知识和技能具有实际的应用效果和运用价值。 （三）课程设计思路 《音效项目实训》课程总学分为3学分，课程学时为48学时，其中理论教学8课时，实践教学40课时。课程教学内容及学时分配如表： 《音效项目实训》课程内容学时分配表 教学内容 学时48 理论 实践 合计 考核指标 动画中的音乐与音效概论 8 8 小结报告 不同音色的声音录制与导入，以及声音的音频波形处理 0 8 8 不同音色的录音作业 效果器使用与声音的多轨处理 16 16 音频的编辑处理及声音的输出与保存 16 16 带声音特效的作业 合计 8 40 48 二、课程目标 （一）总目标 《音效项目实训》课程以影视音效剪辑为前提，目标在于运用Adobe Audition软件作为教学平台来开展和完成音频剪辑的教学实践工作，并促使学生通过本课程的学习逐步提高和加强自身的动画音乐方面的专业水准和职业技能，并最终达到行业的岗位技能和职业标准的要求。 本课程主要以行业为中心，围绕行业标准作为专业建设方向，旨在制定具有产业特点、符合动画行业人才需求和