教师业务考核评定办法7.PDFVIP

目 录 教学常规管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 教师业务考核评定办法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 学生学习管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9 考试管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12 关于大中专学生教考分离的实施方案（试行）„„„„„„„„„„„15 学生实习管理规定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„20 学生实习安全管理规定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„22 学生学籍管理实施办法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„26 学生社团管理办法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„34 1 教学常规管理制度 第一章 总 则 第一条 为使教学工作规范化、制度化、科学化，全面提高教学质量， 特制定本规定。 第二条 本规定所指教学常规管理包括教学计划、教案、上课、作业、 早晚自习、实验实训、考试考查、听课，科研成果、论文、教学比武等管 理。 写好教案是上好课的基本前提，教师必须在上课前写好教案，以保证 课堂教学质量。 上好课是提高教学质量的关键，教师必须以新的教学理论作指导，以 良好的教学态度和教学手段认真上好每一堂课。 作业是学生加深理解知识并将其转化为技能的重要环节，又是反馈教 学效果的重要途径，是教学工作的有机组成部分，因此每个教师必须科学 布置和认真批阅学生作业。 早晚自习是教学工作的重要组成部分，早晚自习教师组织、管理与辅 导得法，对于学生巩固和复习书本知识，培养学生自学能力，有着重要作 用。 第三条 本制度适用于阆中师范学校全体任课教师 第二章 教学计划 第四条 教师必须在学期初认真钻研教学大纲和教材，全面分析和研 究学生的情况，制订好切实可行的学期课程教学计划。 第五条 教学计划必须具备以下内容：（1）学生基本情况分析；（2） 教学目标；（3）教材内容分析以及单元或章节教学的具体要求；（4）实验 实训；（5）教学措施；（6）教学进度安排。 第六条 教学计划必须详实，具有指导性、科学性和前瞻性。学生基 2 本情况分析必须准确反映学生对本学科的学习兴趣、学习效果以及存在的 主要问题等情况。教学目标必须明确、具体，符合教学大纲要求。教材内 容分析必须详尽，单元章节教学要求必须明确、具体，重点突出。教学进 度安排必须科学、合理。 第七条 教学计划一式两份，教师自留一份（置于备课本前），一份交 教务处检查后存档。教学计划提倡电脑打印，也可以手写。 第三章 教案 第八条 教案应包括以下主要内容：（1）课题；（2）教学目标；（3） 教学重点、难点；（4）课型；（5）教具准备；（6）教学过程与方法；（7） 小结；(8)作业布置等。 第九条 教案要求书写认真规范，内容结构严谨，环节完备，有作图 内容的一律要求使用作图工具规范作图。 第十条 要求分课时写好教案，不得备连堂课。个别操作性、整体性 极强的专业课可备少量连堂课，但连堂节数不得超过3 节。 第四章 上课 第十一条 认真作好课前准备，熟悉教材教案，检查教学用具，严格 按规定的作息时间表上课，教师必须在上课前二分钟站在教室门口，安定 学生情绪，组织学生作好课前准备，做到不旷课、不迟到、不早退，不拖 堂，不中途离开教室或私自请人代课，不准接打电话。特殊情况需要调课 的必须在先一天与教务处部联系，获准后由教务处统一调课。 第十二条 教师在上课前清查到堂学生人数，勤席学生需询问去向， 并作好记录。 第十三条 教师在课堂上要以良好的教纪教风影响学生，灵活驾驭课 堂，注意信息反馈，疏通教学渠道，管教管导，做到严而不死，活而不乱， 严禁放羊式教学，努力优化课堂环境。兴趣小组课、活动课、专业及其它 室外课，指导老师自始至终必须严密组织，合理安排，不得请他人代理，