幼儿入园难调查报告1.docVIP

幼儿入园难调查报告 科学配置教育资源，切实解决学前儿童“入园难”问题 ——万源市幼儿教育发展现状调查及对策思考 万源市中小学教研室 祝传发 万源市文教示范幼儿园 周伟 何毅 万源，地处大巴山腹心，川陕渝结合部，幅员面积4065平方公里，总人口60万，是国家重点扶贫市。截止2011年2月底统计，全市共有建制幼儿园39所(公办2所，民办37所)，依附小学的幼儿园(班) 173所(个)。在园幼儿12364人(公办8911人，民办3453人)。幼儿园专任教师168人(公办91人，民办77人)。学前三年毛入园率70.32%，全市园舍占地面积17958平方米(公办5083平方米，民办12875平方米)，园舍建筑面积17214平方米(公办7399平方米，民办9815平方米)。和全国其它地方一样，也反映出严重的学前儿童入园难问题。为搞清楚“入园难”究竟“难”在何处，我们特组织专人进行调查研究并做了一次问卷调查。存在的主要问题如下: 一、学前教育资源短缺，超大班额突出。一方面园舍硬件短缺，除城区文教示范幼儿园和机关幼儿园有独立的公办资源外，乡镇的公办幼儿园基本上都是依附小学开办的，没有专门的教室，没有单独的活动场地，幼儿开展活动只能在教室或在小学操场临时隔离的空间进行。这些幼儿园占用的是义务教育学校的办学资源;而民办幼儿园大多数都是租用厂房、民居、商业用房充当教室，采光、通风条件差，活动场