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论初中英语阅读中学科核心素养培养 　　【内容摘要】随着教学改革的不断推进，初中英语阅读教学质量在飞速提升，使得初中英语教学工作者开始关注初中英语阅读教学以及核心素养的培养。英语，对于培养学生的思维能力以及眼界拓展能力都有着积极的推动作用。基于核心素养的英语阅读教学就需要做好相对应的分析。本文在分析初中英语阅读教学中落实英语学科核心素养必要性的基础上，提出有效途径，希望可以满足初中英语教学核心素养的培养。 　　【关键词】初中英语阅读核心素养 　　一、初中英语阅读教学中核心素养落实的必要性 　　英语教学是努力把学生培养成为知识丰富，思维深刻，人性善良，品格正直，心灵自由的人。核心素养四要素中，语言能力是学科基础，文化品格是价值取向，思维品质是心智特征，学习能力是发展条件。基于英语学科的核心素养目标陈述以及内涵的分析来看，无论是培养学习策略，还是发展语言能力，无论是文化品格塑造，还是培养思维品质，阅读都是最便捷、最生态的途径之一。阅读过程是个主动的，语言和思维相互作用，创造性地学习运用语言的过程。所以，在初中阶段的英语阅读教学之中如何才能够渗透核心素养，帮助学生发展，实现与初中英语之间的有效衔接，就成为当前英语教师需要重点关注的问题。 　　二、基于学科核心素养的初中英语阅读教学途径 　　（一）基于英语核心素养的课内能力培养 　　1.在阅读中发展语言能力 　　英?Z特级教