九年级数学用二次函数解决问题5.5.2利用二次函数解决几何图形面积最值问题同步练习新苏科版.docVIP

PAGE PAGE 1 第2课时　利用二次函数解决几何图形面积最值问题 知|识|目|标 经历利用二次函数的有关性质解决实际问题的过程，会利用二次函数解决几何面积的最值问题． 目标　会利用二次函数解决面积最值问题 例1 教材补充例题将一根长为100 cm的铁丝围成一个矩形框，要想使铁丝框的面积最大，应怎样围？ 【归纳总结】 应用二次函数解决面积最大(小)值问题的步骤 (1)分析题中的变量与常量． (2)根据几何图形的面积公式建立函数模型． (3)结合函数图像及性质，考虑实际问题中自变量的取值范围，求出面积的最大(小)值． 例2 教材“复习巩固”第15题针对训练如图5－5－2，在矩形ABCD中，AB＝6 cm，BC＝12 cm，点P从点A出发沿AB边向点B以1 cm/s的速度运动，同时，点Q从点B出发沿BC边向点C以2 cm/s的速度运动，P，Q两点在分别到达B，C两点后就停止运动，设经过t s时，△PBQ的面积为S cm2. (1)求S与t之间的函数表达式(不需要写出自变量的取值范围)； (2)当t取何值时，S的值最大？最大值是多少？ 图5－5－2 【归纳总结】 几何问题中应用二次函数时的三个注意点 (1)点在线段上的取值范围． (2)顶点的横坐标、纵坐标必须符合实际意义． (3)自变量和函数值的单位． 知识点　建立函数模型，解决图形中的最值问题 利用二次函数解决几何图形面积