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各位同学,大家好!欢迎大家光临1964年10月16日，中国在新疆罗布泊爆炸了第一颗原子弹。中国于1966年12月28日成功地进行了氢弹原理试验。1967年6月17日由飞机空投的300万吨级氢弹试验获得圆满成功。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了2年零2个月的时间，其速度是世界上最快的。背景说明 关于“两弹一星” 1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。 　1939年10月，美国政府决定研制原子弹，1945年造出了三颗。其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下：苏联──1949年8月29日;英国──1952年10月3日;法国──1960年 2月13日；印度──1974年5月18日。邓稼先杨振宁茨河镇中心学校 兰守良第一课时本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。本文又不同于一般的传记或写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、50年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。杨振宁（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律，获得1957年诺贝尔物理学奖。邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。五十年的友谊他们是同乡同学情同手足的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载得知邓稼先逝世后，杨振宁含泪写出这篇至情之文朗读课文整体感知:你们认为应怀着怎样语调和感情去朗读？赞美、自豪、深情(kuàng)(qì)(jūcuì)(páng huáng)(yān)(xiān)(yīn)(xiǎn)xūndànzǎituòshǔzhìdiànkānrúguǒyùnqiānchànyáojiéchóujià邓稼先热泪盈眶 可歌可泣鞠躬尽瘁 彷 徨 殷红鲜红 殷切鲜为人知宰割 元勋 诞生开拓 署名挚友奠基难堪 妇孺皆知孕育签字 马革裹尸颤抖谣言截然不同筹划 邓稼先生字新词成语积累可歌可泣 鲜为人知 妇孺皆知 当之无愧鞠躬尽瘁，死而后已家喻户晓 截然不同 锋芒毕露 知人之明 层出不穷 马革裹尸速读课文，准确把握课文基本信息学习速读:1.抓住文中关键性的语句2.理解文中的小标题3.简单叙述六个部分的内容提示关于速读 速读（rapid reading），又叫快速阅读，它能以超过平常人十倍、甚至几十倍的速度进行阅读，换句话讲就是“一目十行”。 ? 速读是在目的性更明确、注意力更集中的情况下，通过科学用眼和科学用脑，快速而又高效地获得知识信息的一种阅读方法。 BACK邓稼先在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。 第一部分：第二部分：简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。 第三部分：在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。 第四部分：作者得到消息，中国的原子弹是自力更生搞出来的，热泪满眶。为邓稼先而骄傲。 第五部分：举例具体述写邓稼先的奉献精神和巨大贡献。 第六部分：引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话总体评价邓稼先。从“任人宰割”到“站起来了”－－交代背景“两弹”元勋－－人物简介面邓稼先与奥本海默－－突出人物，探求形成原因民族感情？友情？－－一件事点“我不能走”－－一句话永恒的骄傲－－－总结作者都选择了那些材料来写邓稼先中国近百年历史、简介邓稼先生平和经历、奥本海默、作者为中国自力更生搞出原子弹而热泪盈眶、古诗文、五四歌曲、“我不能走”、引述作者写给邓夫人的电报书信问：邓稼先是“两弹”元勋，作者为什么不对他的生平事迹和巨大贡献做详细介绍？答：1、二人都是大科学家，科学家写科学家，着眼于科学精神、科学态度以及气质、品格、价值观、人生道路等方面，而不是把注意力放在事件具体细节的描写上。2、本文包含着作者对老朋友的不尽的思念，写邓稼先的人生道路，又渗透自己人生中些与邓相同的东西。因此，这篇文章常常从作者与邓的交往这个角度写。3、两人分隔大洋两岸二十多年，具体情况不是很了解，这是一篇短文，不宜铺开来写。因此，像这样写，扬长避短，是很高明的。 他们是同