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小班玩具进行曲教案 精品文档 小班玩具进行曲教案 执教:小4班姚黎红 活动目标: 1、初步感知2/4拍节奏的强弱。 2、体验和老师一起用拍打身体的方式表现节奏的乐趣。 活动准备:磁带、录音机、鼓。 活动过程: 一、活动导入，感受鼓声的强弱 1、教师敲击鼓,引导幼儿说说鼓声的不同。 ?“你听到的鼓声是一样的，还是不一样,哪里不一样。 ?“怎样才能敲得响,怎样才能敲得轻,请你们用自己的小手来试一试。 2、观察图谱——响声鼓宝宝、轻声鼓宝宝。 二、感知2/4拍音乐的节奏，尝试用拍手表达 ?“让我们把响声鼓宝宝、轻声鼓宝宝连起来拍，好吗,” 1、出示连续图谱，引导幼儿连续拍手表达强弱节奏 2、听音乐《玩具进行曲》2/4拍节奏，边倾听边尝试拍手打音乐节奏。 “响声鼓宝宝、轻声鼓宝宝连在一起的节奏更有趣，好听极了。” 1 / 11 精品文档 三、尝试拍打身体不同部位，表现强弱节奏 ?“宝宝们喜欢动脑筋，请你们将身体当作小鼓，敲一敲、拍一拍，看看我们身体的那些部分能发出声音,” 1、听音乐，幼儿自由拍打身体任何部位表现节奏。 2、出示人体图交流:拍在哪里有鼓声, ?“我们选二个地方做响声鼓宝宝、轻声鼓宝宝，好吗,” 3、教师按照幼儿选择自由组合并引导幼儿随音乐拍打强弱节奏 小结:原来在我们的身体上拍拍打打可以发出不同的声音来，力气大就拍得响，力气小就拍