生命——美丽的旅程.docVIP

生命——美丽的旅程 生命——美丽的旅程 设计理念 : 长期以来,生命教育的缺失使孩子们对生命缺乏最基本 的了解和思考。一桩桩血的教训告诉我们,引导未成年人走 出误区,教育他们珍爱生命、理解生命的意义,建立积极向 上的人生观已成为现代教育不可忽视的重要环节。 活动目标 : 1、引导学生认识到生命的宝贵和生命的价值,学会悦纳自 己生命,了解自己的生命多么的美丽,从而学会珍惜生命。 2、通过签订生命盟约,达成珍惜生命的承诺,培养学生热 爱生命、热爱生活的积极人生态度。 教学过程 : 一、讲述故事,引入课题 有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。又一次,年少 的阿巴格和他的爸爸在草原上迷路了,阿巴格又累又怕,到 最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出五枚硬币,把一枚埋在 草地里,把其余四枚放在阿巴格的手上,说:“人生有五枚 金币,童年、少年、青年、中年、老年,你现在才用了一枚, 就是埋在草地里的那一枚。你不能把五枚都扔在草原上,你 要一点点的用, 每一次都用出不同来, 这样才不枉人生一世。 今天我们一定要走出草原。世界很大,人活着就要多走些地 方,多看看,不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓 励下,那天阿巴格走出了草原。长大后。阿巴格离开家乡, 成了一名优秀的船长。 1、这个故事,说了什么? (学生会有各种回答,预计会涉及:生命,生命的过程,生 命的意义等) 根据学生的回答,教师抓住关键的词语