广东通信职业教育集团章程-广东邮电职业技术学院.PDFVIP

广东通信职业教育集团章程 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神和《教 育部关于加快推进职业教育集团化办学的若干意见》（教职成［2009］号）， 构建“校企融合、资源共享、优势互补、互惠共赢”的职业教育机制，满足我 省信息通信行业对人才培养、员工培训、师资交流、技术服务等需要，充分发 挥职业教育对产业转型和升级服务的促进和支撑作用，组建广东通信职业教育 集团（以下简称“集团”），并制定本章程。 第一章 总则 第一条 集团的名称 中文名称：广东通信职业教育集团 英文名称：Guangdong Communication Vocational Education Group 第二条 集团的性质 由职业院校、行业协会、企事业单位按照平等互利的原则组成的，具有联 合性、互利性、非盈利性、非法人资格的理事会员制职业教育联合体。 第三条 集团的宗旨 以校企合作为依托，秉承合作、发展、创新、共赢的理念，充分发挥职业 院校、行业协会、企事业单位各自的优势，实现校企融合、资源共享、优势互 补、互惠共赢。 第四条 集团的原则 自愿平等原则：凡承认集团章程的单位，可自愿加入，自由退出。在集团 内部，各成员单位的权利义务平等。 互利互惠原则：资源共享、优势互补、互惠互赢，实现成员单位利益最大 化。 自主自律原则：各成员单位原有的管理体制不变，原隶属关系、产权性质、 组织结构、员工身份不变。成员单位须严格遵守国家法律法规和集团章程制度。 第二章 目标与任务 第五条 集团的目标 集技能人才培养、员工教育培训、人力资本运作、产教信息沟通、科技项 目研发为一体，构建高效的集团运行机制，实现校企优势资源共建共享，通过 全方位、深层次的合作，促进集团各成员单位共同发展。 第六条 集团的任务 人才共同培养：加强职业院校与企业“订单培养”、“合作培养”、“项 目培养”等人才培养合作机制建设，在专业设置、培养目标、课程改革、教学 计划、质量考核标准等有关方面开展研讨和交流，促进集团内部形成人才养成 的一体化平台和校企人才供需无缝衔接。 员工教育培训：开展企业在职员工继续教育与培训、职业资格认证项目等， 拓展人才培养的合作渠道，促进职前职后教育有机融合，提高人才培养的有效 性、持续性。 人力资源共享：建立集团内部教师、专家、高技能人才资源库；建立教师 与专家及高技能人才、企业“导师”和辅导员的结对联系和相互交流机制；实 施集团内部成员间人才互聘；企业专家与技术能 入课堂、专业教师进企业等 活动，促进集团内部人才梯队快速成长。 集团内部进行人才需求预测，及时调整院校专业、课程、人才培养方案， 以满足企业用工需求和学生实习就业需求；集团内部建立 “学历教育－就业-培 训-学历提升”的开放学习体系，实现不同层次间有效衔接和贯通，从而建成满 足集团内不同层次、不同需求的人力资本运作体系。 信息交流对接：开展集团成员内部的交流活动，通过信息行业高峰论坛、 以集团名义开展各类国际交流活动等渠道，丰富集团化职业教育发展战略趋势 的理论研究和实践探索。 根据企业运营需求和院校技术储备，企业和院校通过委托科研、合作开发、 技术转让等多种模式，充分发挥企业和院校各自优势，搭建产学研转化平台。 硬件资源共享：集团成员单位在设备、技术、课程上实行共享，既对集团 成员单位开放，也对其他职业院校、企业和社会个人开放，满足多种形式职业 教育和培训的需要，从而实现学生实训场所、师资教育场所、员工培训场所和 技能鉴定场所的一体化建设，达到区域共享、服务社会的目的。 集团通过卓有成效的合作，形成紧密联系、环环相扣的生源链、产业链、 师资链、信息链、成果转化链、就业链，从而形成成员单位共同进步和发展的 长效机制。 第三章 机构与职责 第七条 集团的架构 理事会是本集团的最高权力机构，由各理事单位组成。 理事会下设秘书处。秘书处为集团的 日常办事机构，接受理事会领导，负 责集团内的协调工作及日常事务的处理。 理事会设顾问、名誉理事长若干名，理事长