2018年七年级语文上册第五单元第20课梅岭三章课件1沪教版五四制.pptVIP

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  • 2018-12-07 发布于中国
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2018年七年级语文上册第五单元第20课梅岭三章课件1沪教版五四制.ppt

* 陈毅 * 梅岭三章教学导引  ★写作背景  ★作者简介  ★目的要求  ★课文欣赏  ★思考分析  ★课文分析  ★拓展思考  ★中心思想  ★写作特点  ★课堂练习 目 的 要 求 1.学习老一辈无产阶级革命家为革命献身的乐观主义精神。 2.学习借代和引用的学习方法,了解诗前小序对理解全诗的作用。 3.豪壮的情怀 4.比喻、借代 写 作 背 景 一九三四年十月,红军开始长征。当时陈毅同志身负重伤,留在中央苏区坚持斗争,后来中央苏区失陷,便在赣粤边区开展游击战。 一九三六年四月,他到梅山地区检查工作。十月,由于叛徒出卖,陈毅同志在大庾岭遇上险情,马上转回梅山。回到梅山时遇上敌人搜山,他便暂时隐蔽在一个山坳里。敌人纵火烧山,但天下大雨,山火被雨淋灭。他们围山搜捕一直到天黑才伪装撤走,半夜时又如狼似虎地扑回来,但还是一无所获。 当时陈毅同志用刀在陡坡上开出一块一尺宽、五尺长的平地,躺在那里休息。后来敌人从叛徒口中得知山上有“大人物”,再次搜山,一直围搜“二十余日”才“解围”。 这三首诗就是在“虑不得脱”的情况下写的。“得诗”,说明陈毅同志当时从容、镇定;诗“留衣底”,又说明陈毅同志当时是准备把它作为遗言留给党和人民的。 作  者 介 绍 陈毅同志,1901年生于四川中部乐至县。1922年参加中国共产主义青年团,

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