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八年级生物下册导学案（一）人教版 八年级生物下册导学案（一）人教版 第七单元 生命的延续和发展 第一生物的生殖和发育 导学1 第一节 植物的生殖 【学习目标】 1描述植物的有性生殖。（重点） 2通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。（难点） 3通过探究活动，尝试植物的扦插。 【学习过程】 一．自主学习 1“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（ ） A．嫁接 B．分根 ．扦插 D．杂交 2嫁接的方式可以获得（ ） A与砧木相同的植物体的性状 B与接穗相同的植物体的性状 与砧木、接穗相近的植物体的性状 D砧木和接穗相结合的性状 3．下列进行无性生殖的植物是（ ）。 A向日葵 B椒草 小麦 D高粱 4．梨、桃等的栽培通常用（ ）繁育优良品种。 A嫁接 B种子 扦插 D压条 ．园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是（ ） A．扦插 B．嫁接 ．压条 D．杂交 二．合作探究 6．春季，在用杨树枝条进行扦插繁殖时，把枝条上所有的芽去掉，这样是否影响成活？为什么？ 7．马铃薯通常是用它的块茎繁殖的，农民在种植马铃薯时，先把块茎用草木灰肥沾一下，然后再埋入土壤里，请想一下农民这样做的道理。 三．反馈检测 8由受精卵发育成新个体的生殖方式叫_________；不经过两性生殖细胞结合，由母体发育成新个体的生殖方式叫_________。 9．植物的组织培养是利用________________ 的原理，使植物组织在人工控制的条下，通过细胞的____________ 和 __________ ，快速发育成新植株的高新技术手段。 10．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过_________，世代相续，生生不息。 11．在生产实践中，人们经常利用 _____________ 和 ______________ 等无性生殖的方式栽培农作物和园林植物。 12．下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ ） ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代； ②玉米种子种下去长出玉米植株； ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖； ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽； ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子； ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。 A．①②③ B．②③④ ．③④⑤ D．④⑤⑥ 13．看图填空 根据图一和图二，请回答下列问题。 （1）嫁接包括两种方式，图一所指的方式是_________ ，图二所指的方式是 ____________。 （2）两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图一是用________ 做接穗，图二是用__________做接穗。 第七单元 生命的延续和发展 第一生物的生殖和发育 导学2 第二节 昆虫的生殖和发育 【学习目标】 1举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。（重点） 2通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。（难点） 3举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。 【学习过程】 一、自主学习 1下列生物不进行变态发育的是（ ） A．青蛙 B．家蚕 ．家燕 D．蝗虫 2在家蚕个体的发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为（ ）。 A变态发育 B不完全变态 完全变态 D 个体发育 3蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为（ ）。 A 不完全变态 B完全变态 变态发育 D 不变态发育 4蜜蜂完全变态发育的正确过程是（ ）。 A 幼虫→卵→蛹→成虫 B卵→蛹→成虫 卵→幼虫→蛹→成虫 D卵→蛹→幼虫→成虫 下列不属于完全变态发育的昆虫是 （ ）。 A菜粉蝶 B螳螂 家蚕 D蝇 6．目前，一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举措，取得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述，正确的是（ ） A．有性生殖，完全变态 B．有性生殖，不完全变态 ．无性生殖，完全变态 D．无性生殖，不完全变态 7．蝗虫的发育要经历卵、幼虫、成虫3个时期，若虫与成虫的区别主要表现在--（ ） A．若虫身体较小，生殖器官没有成熟 B．若虫身体较小，无翅，无外骨骼 ．若虫身体较小，生殖器官发育成熟 D．若虫身体较小，有翅，有外骨骼 8．昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是（ ） A．吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫 B．捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期 ．适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量 D．蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期 9．生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由”毛毛虫”变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（ ） ① 家蚕 ② 蝗虫 ③ 蜜蜂 ④蟋蟀 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②③ D①④ 二．合作探究 10家蚕的生殖和发育 （1