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论我国青少年网络犯罪原因和对策 　　近年来,我国青少年网络犯罪大幅度地增长,青少年网络违法犯罪已成为严重的社会问题。分析青少年网络犯罪的原因,并提出预防青少年网络犯罪的对策具有重要的意义。 　　 　　一、青少年网络犯罪的原因 　　 　　目前,我国青少年网络犯罪原因具有复杂性,包括家庭、学校、社会和个体等方面原因,具体地说,包括以下几个方面: 　　 　　(一)网络的虚拟性致使青少年的道德、法律观念和性格的异化与失衡 　　从道德观念的角度说,社会道德的维系需要依靠社会舆论、传统习惯和人们的内心信念。由于虚拟空间中个体身份和现实社会中真实身份的错位和割裂,致使虚拟空间中人的行为容易出现道德约束的真空和网络道德规范的缺失,发生道德观念的异化和失衡。①首先,网络空间具有开放性,网络文化中的道德多元化,各种思想和文化交融和碰撞,在一定程度上削弱了传统道德的约束力。其次,网络带给人们一些新的生活方式或者生活理念,原有的一些道德原则或者道德规范在一定程度上失去了应有的效应,出现了网络道德规范的缺失。再次,网络道德建设的滞后性和网络文化的多元性使青少年产生道德方面的困惑,这种困惑如不能得到正确地消解,就会使部分青少年网络走上违法犯罪的道路。最后,网络行为的虚拟感增加了违法犯罪行为实施者侥幸、冒险的投机心理,这种侥幸心理使法制观念趋于薄弱。类似的违法犯罪行为不断地被其他网友认同和效仿,经过自我合理化的过程,消弭心中的罪恶感,忽略其违法犯罪行为的社会危害性。 　　 　　(二)不规范的网络环境导致青少年社会化不足,社会责任感弱化 　　青少年在不规范的网络环境下进行社会化会导致其社会化不足,弱化其社会责任感。 　　首先,虚拟的网络空间致使青少年的社会化不足。从社会学的角度说,社会化是指自然人通过与他人进行社会交往和互动,内化社会规则,获取相应的社会角色和身份,变为社会人的过程。在信息社会中,青少年的社会化要受到网络传播模式的影响。从积极的意义说,网络空间为青少年的社会化提供了更加平等的环境,有助于建立更加平等的人际关系,但是,网络将个人还原为无差别的工具或者符号的象征,人们行为的社会情境意义被淡化。种情形容易导致人们价值判断能力的弱化,出现道德的相对性,从而增加了青少年实施犯罪行为的风险。 　　其次,网络虚拟空间为青少年的社会角色的转换提供了可能和场所。根据社会学的角色理论,所谓角色是指对于处于特定地位上的人们的行为期待。青少年的社会角色是指与青少年的社会地位、身份相一致的权利、义务的规范和行为模式,是对青少年的行为期望。当社会对角色的期待不清楚,或者社会要求个体扮演两个或两个以上的截然相反的角色时,就会产生角色冲突。这种冲突就会使个体处于一种进退两难的境地,从而导致角色的失败。②在虚拟空间中,青少年可以进行不同的角色转换,但是,从虚拟环境下扮演的角色向现实环境下的角色的变化使心理、生理尚不成熟的青少年不可避免地产生角色的冲突和反差。长此以往,对于整天沉溺于虚拟网络的青少年的社会化产生严重影响。 　　再次,在网络聊天、论坛中,脏话、谎话随处可见,由于在虚拟的网络空间中不存在谎言被识破的心理恐惧感和道德约束,在这种不规范的环境下进行社会化,往往使青少年无法顺利地将社会规则内化为行为模式,弱化了其社会责任感,致使部分青少年对自己的行为不负责任。④ 　　 　　(三)网络亚文化诱发青少年心理障碍和青少年犯罪心理 　　网络亚文化是指在网络虚拟空间中存在的边缘文化,是网民在网络中逐渐形成的并一体信奉和遵循的背离主流文化的价值标准、行为模式等方面的综合体。其表现为崇尚自我、推崇黑客行为、网络自由等价值标准和行为模式。网络亚文化对青少年的身心健康有着不良影响,在一定情况下可能导致青少年的网络违法犯罪。首先,在网络亚文化的影响下,青少年容易形成不良的网络瘾癖,诱发网络心理障碍,形成偏执性心理,诱发网络违法犯罪行为⑤。其次,网络不良文化诱发青少年犯罪心理的形成。在信息社会中,网络是把双刃剑,它在通过交互性“赋权”青少年的同时,也给青少年提供了主动“接受”不良影响的机会和可能性。具体地说,网络具有缺乏制约的互动性,网络自身有传播不良资讯的特点,不良的信息特别是含有色情、暴力和恐怖等内容的信息形成不良的网络文化,容易误导青少年的思想和行为。网络文化是依附于网络技术的现代层面的文化,是网络时代的人们的价值理念和行为模式,网络文化有健康和不良的网络文化。其中,享乐、色情、黑客、暴力等不良的网络文化扭曲了青少年的价值观、使青少年过分注重实现自己的价值。 　　 　　(四)网络立法的滞后性和不完善性 　　针对网络信息内容和网络行为等方面的管理,我国制定和颁布了一系列的法律法规,对于网络的管理和健康发展起了一定的积极的作用,但是,由于网络是一个新