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人教课标版六年级上册数学总复习教学设计 分数乘除法应用题复习 教学设计内容书本118页34，以及做一做122页7-9题 型 复习 教 学 目 标1、通过分数应用题的复习，帮助学生熟练掌握分数应用题的数量关系和解题思路； 2、引导学生运用转化的思想，寻找出简便的解法，并理出解题思路； 3、培养学生分析和解决实际问题的能力，发展学生的思维； 4、让学生了解到生活与数学的关系，体会到数学的价值，培养对数学的学习兴趣。 教学 关键培养学生分析和解决实际问题的能力 教学 重点复习分数乘除法应用题，掌握解题方法。 教学 难点找准单位“1” 教具 准备多媒体 教学步骤教学过程教学演示教学意图 一、基础训练导入。 师：今天我们要对分数应用题做一下全面的复习。大家想一下我们解答分数应用题最关键的是什么？ 专项训练： ：练习：已知根据条，说出把哪个数量看作单位“1”，并说出有关的数量关系式。 在每道题后追问：从信息中你还知道了什么？ 指名回答，并作评价：说一说你们找单位1有什么好的方法吗？ 我们以信息中的第6题为例，谁说说，应该怎样画线段图呢？根据线段图教师问：线段图画好了，如果要求用去和还剩的吨数应该怎样做？ 常规性基本训练，复习找单位“1” 训练：为新知识做铺垫。 二、根据看线段图列式 师：谁说说，根据线段图应该这么列式呢？ 出示线段图【教学演示】注重线段图的应用，帮助