【教学课件】《北极狐狸》 （人教版）.pptVIP

畅言教育;导入新课;学习目标;;解释词义;科普说明文：科普说明文是用以介绍和普及科学知识的一种文体。 特点：①知识性 ②通俗性 ③趣味性;初读课文 整体感知;1、快速浏览课文，理清文章脉络。 第一部分（1—7自然段）： 介绍北极狐狸的几大特点。 第二部分（8—9自然段）： 介绍北极狐狸现在的处境，表达对北极狐狸命运的担忧。;2、阅读课文的第一部分，结合课后的思考理解第一题，自主思考讨论，看看作者从哪些方面介绍北极狐狸的？分别是哪几段？ （1）北极狐狸的房舍。（1--3段） （2）北极狐狸的饮食。（4段） （3）北极狐狸的生育。（5段） （4）北极狐狸的种类。（6段） （5）北极狐狸能够在北极生存的原因。（7段）;3、梳理以上各个方面的相关信息，完成课后第一题。 （1）房舍： （2）饮食： （3）生育： （4）种类： （5）能够生存的原因：;细读思考 合作交流;1、品读课文最后两段，说一说作者为什么将北极狐狸称为“北极草原上真正的主人?”对于人们对北极狐的捕杀作者流露出怎样的情感？结合文中的具体语句分析一下。 因为北极狐狸不仅世世代代居住在这里，而且除了人类以外几乎没有什么天敌。 作者流露出了极大的同情和深深的担忧。 如：①正是人类的介入，打破了北极狐狸“自由自在，无忧无虑”快乐生活。 ②正是因为浓密的毛皮，“它们因此成了那些贪得无厌的毛皮商们的摇钱树。”……;2、作者描写北