八年级英语下册三单元集体备课教案（人教版）.docVIP

八年级英语下册第三单元集体备课教案（人教版） 八年级英语下册第三单元集体教案（人教版） G fr it 8B Unit 3 uld u please lean ur r? Perid 1 Setin A 1a-2教学设计 Studing Ais（学习目标） 1Be able t read the ne rds b ling at the prnuniatin(能根据音标拼读新单词） 2Be able t use listening strategies t finish ff the listening tass(能运用捕捉主要信息等听力技能完成判断、选词任务） 3Be able t ae a nversatin in pairs (能进行有礼貌请求和请求许可的对话） Preparing fr lass(候) As students t sit ell and he the rds ith eah ther Studing predures (学习过程） Step 1: Dail greetings and leading int a ne lessn（导入新） Tda e’ll learn Unit3 uld u please lean ur r? In this unit e’ll tal abut hres and perissin (今天，我们将学习第三单元，本单元主要谈论家务琐事与许可。) Step 2: Sh “Studing ais” (出示目标）(1’) Step 3: Guide ne（自学指导一）(4’) 1Read and understand the rds b ling at the prnuniatin (根据音标拼读单词，1分钟后比比看，谁读得最好)(1’) 2抽读、正音、领读、齐读 (2’) 3Finish 1a b riting dn A fr alas, U fr usuall, fr ften, S fr seties, HE fr hardl ever and N fr never (在短语旁边用频率副词的首字母写出自己做家务的频率) Step 4: Guide T （自学指导二）(3’) 1Listen and he Peter’s ther r Peter ill d these hres 听力策略：听前让学生预测可能听到的结果，诱发其好奇心和兴趣；听中，捕捉家务名称和说话人的语音语调；听后，用完整的句子说出答案，旨在练语言、用语言。 2Listen and read alng the tape(跟读本99页的听力材料) Step : Guide Three（自学指导三） (8’) 1Read the nversatin in 1a and translate it b theselves (默读并试着翻译1a的对话)(1’) ae plite requests : pare：uld u please seep the flr? an u d the dishes? Thin: hih sunds re plite t u? #129;情态动词an和uld均可用提出要求，但uld 较为委婉、客气。 uld u please+…?是一个礼貌、委婉地提出要求的句式，其后加动词原形即可。 #8218;注意在回答时，uld要用an 代替。 2Pratie reading (领读，齐读，分角色读) (2’) 3ae nversatins abut the hres in 1a (两人小组用1a的短语练习对话) (‘) Step 6: Guide Three（自学指导三） (1’) 1ListenPeter ass his father if he an d fur thingshat des his father sa?he es r n (听录音。彼得问他爸爸他能否做四事。他爸爸说什么了，请在es或n前打钩) 听力策略：听前，仔细观察图片，识别人物关系及对话地点，然后浏览表格中信息，明确每个短语的意思，扫清听力障碍） Ntes: (1)sta ut late ; (2）give sb a ride/get a ride fr sb 2Listen againh des Peter’s father sa “n”? Dra lines t the reasns in the hart in 2a (再听录音，彼得的爸爸为什么说不？在2a的表格里面连接理由) 3Listen and he (核对答案并跟读本99-100页的听力材料) 4 ae nversatins beteen Peter and his father (编写彼得和爸爸之间的对话) Step 7: Exerise