高中生物第2章遗传信息传递的结构基础第5课时dna贮存遗传信息ⅰ名师制作优质教学案北师大版必修2.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第5课时　DNA贮存遗传信息(Ⅰ) [目标导读]　1.结合教材图文，概述肺炎双球菌转化实验的过程。2.分析教材图2－23，理解噬菌体侵染细菌的实验过程。3.结合教材图文，了解烟草花叶病毒的重建实验，认识到RNA也是遗传物质。 [重难点击]　三组经典实验的原理及实验分析。 一　肺炎双球菌的转化实验 为了证明DNA和蛋白质在遗传中的作用，格里菲斯和艾弗里以肺炎双球菌为实验对象，分别做了体内和体外转化实验，请分析实验过程，归纳实验结论： 1．肺炎双球菌的特点 名称 有无荚膜 菌体 菌落特点 有无毒性 S型 细菌 有 大而光滑 有 R型 细菌 无 小而粗糙 无 2．格里菲斯的体内转化实验 (1)a组实验结果说明S型细菌有(有、无)毒性；b组实验说明R型细菌无毒性；c组实验说明加热杀死的S型细菌无毒性。 (2)d组实验中小鼠死亡，从死亡的小鼠体内分离出了S型细菌，它是怎样产生的？ 答案　S型细菌中的某种物质把R型活细菌转化为了S型活细菌。 (3)格里菲斯的推论：加热杀死的S型细菌体内含有某种“转化因子”，能使R型细菌转化为S型细菌。 (4)格里菲斯实验能否证明具体哪种物质是转化因子？ 答案　格里菲斯实验表明：S型细菌含有能让R型细菌发生转化的“转化因子”，但该种转