我们家的男子汉课文讲解.pptVIP

畅言教育;畅言教育;畅言教育;简介作者;畅言教育;1、题目中的“男子汉”是何许人也？ 2、他当时有多大年纪？ 3、当你得知这一点时，心中会产生什么疑问？; 4、请带着疑问重读课文思考两个问题：文中的这位“男子汉”是否具有刚才我们所说的一般男子汉的性格特征？我们家的“男子汉”的性格特点与一般的男子汉有区别吗？你是从文中的哪些段落、那些句子或者是哪些词语看出来的。 学生读完之后思考讨论。;孩童;交流互动 1、过渡语：想要表现一个小孩子的成长过程是很难的，因为在这个过程中发生的事情实在是太多太多，如果不很好地组织材料，就会显得杂乱无章。可本文的条理却特别的清楚，大家有没有发现这篇文章在结构上有什么显著特点?; 3、小标题有很多不同的类型，有的以地点或时间为小标题，有的以事件为小标题，不同的小标题有不同的作用。而???中最特别的一种类型是用用人物的语言作为小标题。这篇课文中小主人公的语言具有很强的表现力，请从文章的每一部分中找出一句你认为最合适的人物语言作为该部分的小标题。 学生思考并动手换标题， 师生交流。;课堂交流 1.以“说一说，那小时候的故事”为话题。在小组交流会上讲述自己小时候的事。 2.着重只讲一个方面，做到具体、细致、真实。 3.口语表达力求简洁、生动、形象。;畅言教育;畅言教育;谢谢观