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谐音类短信图式研究 　　摘 要：短信作为手机通讯的一种方式为大众所接受和喜欢，本文以谐音类短信为研究对象，以图式为理论，分析谐音类短信是如何通过图式的转化而达到一种幽默效果。 　　关键词：图式 谐音类短信 幽默 　　一、前言 　　图式 (schema)一词是心理学术语。图式理论试图从心理学的角度来解释人们对世界的理解 ,是认知科学研究的重要内容。据信巴特利特 (Bartlett, F. C, 1932) 是第一个提出图式 schema概念的 ,他从被试对故事细节回忆的记忆研究得出了这一概念。其他一些心理学家和认知语言学家则用不同的名称对图式的思想进行了各自的表述 ,如框架 frame,场景 scene,情节 scenario,脚本 script,模型 model,甚至理论 theory。人们在与世界的反复互动中将关于人、物体、事件的经验沉淀下来 ,并以抽象的结构保存 ,就形成了图式。图式影响着人们对语篇的加工和理解。在语言学研究中 ,图式理论大部分都是用来解释语篇的理解和生成的。 　　图式就是一种抽象的知识结构。图式的抽象性在于它是从许多细节不同的具体实例中总结出来的共性 ……图式的结构性在于它表现了组成部分之间的关系 ……这些部分叫做节点 ,变量 或者空位 。当图式被激活用来解释某些事件时 ,空位就因为填入了具体信息而变成了实例。(Anderson, Richard C. P. David Pearson, 1988) 图式还具有灵活性。在正常情况下 ,图式的空位由默认值 (即预期出现的人、物体或事件 )来填充(赵艳芳, 2000: 189) ,这样的图式叫做原型图式。如果填入特别的信息 ,就是对原型图式进行了修改。图式不是一成不变的 ,每一次往原型图式中填入新信息 ,都得到一个创新的图式 ,新的图式又为下一次处理新信息提供了框架。 　　本文作者在另外一篇文章中已谈到短信在传播，社会，和语言类等各个方面的研究，而鲜有人从图式理论来研究，本文通过图式理论来研究谐音类短信是如何达到幽默效果的。 　　二、语篇分析 　　例（1），一男士惊慌失措冲出小食店，一女士手举百元大钞狂追，尖叫还我贞操。路人皆惑，见女士追上男士，把百元大钞扔给男士，男士把几十元给了女士。原来是还我真钞。 　　贞操--真钞 　　这则短信语篇中，其核心词之一是贞操，在封建社会，人们思想保守，言语谨慎，.这样的语词是不会轻易说出口的，更不会有女士在大街上高喊。为了达到娱乐又制造悬念的效果，短信创作者在头脑中已经形成的众多词语假设中找到了贞操的最佳关联词语，即谐音词真钞。创作者期望通过这一情节造成一种暗示，使语义发展呈现明显的方向性，指向一个可预料的目的地，(谢文芳2005:109) 从而引起阅读者的好奇和期望。阅读者在理解的过程中，由于思维惯性对认知语境也有很强的依赖性，他们会根据话语提供的信息或假设去自己大脑中寻找话语的最佳图式，根据这个预设的语境，自然会想到严肃的问题，并且痛恨这男士。按常理，下文就会叙述这一严重事件的后果。 　　然而这则短信语篇却没有顺着预设的图示发展下去，接下来创作者有意违反会话含义的可推导性特征，改变听话者的语境假设，从另一个视角围绕真钞生成了女士把百元大钞扔给男士的情景图式，中断了原有的语义逻辑发展，产生新的语境信息是男士用假钞买东西。这时，创作者故意引导读者作了突然的场景转换，打破了接收者的常规性的对应联想，接收者重复阅读这则语篇时发现，以完全不同的视角来解释前一场景的语境信息也在情理之中，从而实现幽默效应。可见，形成误会的关键点是贞操和真钞读音的相似性。谐音短信语篇的生成是创作者依据谐音点选择最佳关联的字词句，形成前后非常规的语境搭配，最后完成语篇的建构。随着语篇的展开，接收者在不断修正对语境信息的理解，从而体验到谐音手法的独特魅力，达到幽默诙谐的语境效果。 　　例（2）股市连涨数日，某日股市大跌，大家很不愉快。张三下午收盘后也郁闷，回到了家，碰巧儿子放学回家，推门叫了声爹，张三勃然大怒:不能叫跌，要叫加涨。晚上吃饭，张三的兄弟张四来窜门，进门后叫了声哥，张三这下拉长了脸:不能叫割，要叫汹涨。 　　爹--跌 　　家长--加涨 　　哥--割 　　兄长--汹涨 　　如今，上班炒股己经成为中国白领的新时尚，股市行情牵动着亿万股民的心，这则语篇形象地表现了当今股民在股市大跌时的失衡心理。跌和爹、加涨和家长、割和哥、汹涨和兄长，股市用语和称谓语分别同音异形，在具体情境中巧妙地联系了整则语篇，体现了特定情景下不同人心理不同的图式，本来爹与家长，哥与兄长是一般的称呼语图式，可这位股民对股市太过于投入，以至于自己心理失衡，把生活当中很多一般的图式与股市的图式处处联系起来，让人忍俊不禁。同时也体现了人们乐意讨口彩的