口语交际——做回小记者(教学案).docVIP

口语交际——做一回小记者(教学案) 口语交际——做一回小记者　　 一、活动目标：　　 1、了解采访的一般知识，掌握采访的一些基本要求，提高口语表达能力。　　 2、培养倾听、表达和应对能力，提升自己明、和谐地进行人际交流的能力。　　 3、通过采访增进师生、生生之间的了解，促进师生间的情感交流。　　 二、活动重点　　 活动目标1、2　　 三、活动指导　　 1、记者是一个非常具有挑战性的工作，一个好的记者应具有较强的收集和处理信息的能力，团结协作的能力，口语表达和交际的能力。在参与这个活动之前，同学们应该观看一些国内精彩的采访实况，如水均益在伊拉克战争中的采访、港澳回归的采访、焦点访谈、艺术人生等栏目，对如何做一个记者有个初步的认识，学习那些优秀记者是如何进行采访的。　　 2、在进行采访活动前要准备一些采访工具。除此之外，应对被采访的对象有较为深刻地了解，这样才能精心准备一些采访的问题。在记录时要能够抓住谈话的要点进行记录。　　 四、活动过程　　 活动导学　　 1、 请阅读《做一回小记者》一，思考：采访的基本要求有哪些？　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、 在意大利著名女记者奥林埃娜法拉奇采访我国领导人邓小平的谈话实录中，我们可以发现她从祝贺邓