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面向高职学生冲压排样教学设计 　　【摘 要】冲压排样是冲模设计前一项重要的工艺技术工作，一副模具预先可以有多个排样方案，如何从中选出一种最优排样方案，非常重要。本文结合目前在读高职学生的学习特点，以一个具体冲制件为例，阐述了排样方法和对一种排样方案的评价办法，图文并茂、简单实用。期望为相关学生、教师和企业技术人员提供一种思路，起到一定的启发和借鉴作用。 　　【关键词】高职学生；排样方法；教学设计；排样方案；评价办法 　　中图分类号： G718.5；F279.2 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）08-0176-002 　　目前在读高职学生中，部分存在学习主动性不强的问题，部分存在学习方法不得当的现象，部分存在重技能、轻理论的思想，也存在一部分不愿动手、不愿动脑、浑浑噩噩过日子的学生。如何提高他们在学校的学习效果，增强他们的学习成就感，从而激发他们的学习兴趣，就需要教师在教学上花更多的功夫，精心进行课程难点和重点的教学设计，选取恰当的教学案例，教会他们一些浅显易懂行之有效的方法。比如冲压工艺与模具设计课程中的一项重要内容――冲压排样，其教学过程设计如下。 　　1 排样概念和意义 　　平板冲件或立体成形件的展开平板毛坯在板、条、带料上的冲件排列与布置方式， 称之为排样。在冲压工艺编制与冲模设计中， 排样设计是一项技术性很强、涉及面很广且十分复杂又