浙江锦绣育才教育机构2010学年第二学期阶段性测试3月初二语文.docVIP

初二语文（问卷） 1、下列加点字的注音全部正确的一项是（）（3分） A、不逊(xun) ? 匿名（ni） ? 文给给（chu） ? B、庶（shQ）祖母 蠢 禁铜(gu) ? 识热（zhi） ? C、畸形（jl） ? 佃户(dian) ? 诘问(jie) ? D、执拗（niti） 烨然（ye） 粘结(nian) 2、下列词语没有别字的一项是（）（3分） A、绯红 油光可鉴 宽怒 翻来覆去 B、幽默 粗制烂造 洒肆 广袭无艰 C、朱儒 诚呈诚恐 愚钝 黯然失色 D、污秽 繁花似锦 迁徙 落英缤纷 3、 依次填入下列川子横线处的词语，最恰当的一?项是（）（3分） A、llll解沟通滔滔不绝 B、误解勾通侃侃而谈 C、误解沟通侃侃|什谈 D、曲解勾通滔滔不绝 4、 选出卜列句子中加点的成语使用恰当的一项（）（3分） A、 昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。 ? ■ ? ? B、 她高高的个头，匀称的身材，似和她那儿个篮球队的朋友站在一起，就给人鹤立鸡群的 參 ??參 感觉。 C、 最近，那位足球明星迕球场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人 ? 蠢 ?蠢 失望。 D、 这么好的灭气去郊游，同学们可以在大自然中尽情享受天伦之乐。 ? ? ? ? 5、 下列句中标点符号使用lE确的一项是（）（3分） A、 昨天的作业人多了，能全部完成的同学，只不过占全班的十分之二、三。至于完成的质 量就更不好说了。 B、 在海边他写浪花，写礁石，在山顶他写青松，写老藤，在田跹他写春花，写秋月。 C、 毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多， 字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字，篇中无长语。” D、 你是叱汽车来呢，还是少火牛:來呢，或者索性叱飞机呢？赶快给我个准信。 6、 下面这段文字有三句话，各有一处语病，请找出来修改。（3分） 云南是一个多名族的地区，在各族人民的生活中，民闽唱歌活动占存特别重要，几乎 渗透到生活中的各个领域。②S南民歌虽然是云南民族音乐的重要组成部分，也是民族咅乐 曲发展的胚胎。③她不仅提供了少数民族戏曲、曲艺音乐的形成，M时也为戏曲说唱艺术的 进一步发展提供了丰富的养料。 （1 ） （2 ） （3 ） 7、 仿造划线切子写一段话，介绍自己的家乡特色。（3分） 例句：來到首都北京，你会领略天安门的雄伟壮咖，品尝烤鸭的香嫩甜美，一定不虚此行。 仿句：来到我的家乡， , ，一定不虚此行。 8、 用上恰当的关联词，将下列网个短川组合成一个复川。（川序合理，语意贯通，可以删 去、增添和调换闶语，但不得改变原意）（3分） 是未来需耍我们重点去探寻的。 中W在全球化进程中保留下她的那些没好的情感与精祌。 对于世界文化来说，东方成果是一个尚未被开发的矿藏。 抢救屮国民问文化的H的，不为了仅存某种形式。 9、 默写(选做三题) (1 )、 松枝一何劲。 (2)、海内存知己， (3 )、念天地之悠悠， (4 ) i吊杯消愁愁更愁。 10、 阅读卜*面文字，按要求答题。(3 ) 某天你发现你的同桌正在抄袭你的作业，你想把你的木了拿M来，但同桌理H气壮地 说：“这是互相帮助共同进步啊！再说我们小组作业都做得很好，老师也要表扬！ ”这时，你 应该对他说什么？ 二、(30)阅读下面的文章，完成1 1 一 1 8题。 (一)自私的代价 在经过一轮复一轮的重重筛选G，我们五个來CJ不同地方的应聘荞终于从数 百名竞争对手中，像大浪淘沙一般脱颖而出，成为进入最后一轮而试的佼佼者。 我们这五个人，可以说都是各条道路上的“英雄好汉”，彼此各有所长，势均 力敌，谁都可以胜任所要应聘的职务。换仂话说，就是谁都奋可能被聘用，同吋 谁都有可能被淘汰。正是因为这样，j使得最后一轮的角逐更加具冇悬念，更加 显得激烈和残酷。 我姐然身居高手当中，但心里相对还是比较踏实的。因为凭我在初试、复试、 乂复试、再复试中过关斩将那股所向披靡的势头，我想我成功获胜是绝对没有问 题的了。于是，胜利的自信和成功的愉悦提前写在了我的脸上。 按照公司的规定，我们要在那天早上9点钟准吋到达面试现场。面对如此重 耍的机遇，没得说，我们当中不仅没宥人迟到，还都不约而同提前半个多小时就 赶到了。 距面试开始时间还早，为了打破沉寂的僵局，糈明的我们还是勉强地聚在一 块儿闲聊Y起来。面对眼前这些随吋会威胁自己命运的对手，在交谈屮彼此都显 得比较矜持和保守，甚至夹着丝丝的冷漠和虚伪...... 忽然，一个青年男了急急忙忙地赴来了。他的到来成了我们转移这毫无内容 的话题的借口，我们纳闷着,惊奇地看着他，因为在前几轮而试屮都不曾见过他。 他似乎感到有些尴尬，然后就主动迎上前开口自我介绍说，他也是前来参加 面试的，