31陈红《我们是一家人》.pptVIP

我们是一家人 我们是一家人 我们是一家人 我们是一家人 我们是一家人 我们是一家人 我们是一家人 我们是一家人 我们是一家人 我们是一家人 我们是一家人 我们是一家人 我们是一家人 我们是一家人 我们是一家人 我们是一家人 我们是一家人 * LOGO 31号参赛选手 说教学反思 6 说 教 材 1 说教学目标 2 说教法学法 3 说教学过程 5 说教学重难点 4 教材结构、性质： 本文选自外研社语文（基础模块）上册本套教材第一单元第五篇文章。本单元是一组抒发人生感悟的散文，旨在通过学习让学生从文本的有所感悟、受到启发教育，有益于指导学生走好自己的人生之路。 说教材 教材地位： 本单元是一组抒发人生感悟的散文，意味深长，语言隽永。《我们是一家人》对当今青少年的追求独立及由此产生的叛逆心理作了真实而生动的描写，对于树立学生正确的人生观有重要启发指导作用。 返回 说教学 目 标 1、知识与能力：提高提取关键信息，整合、筛选信息的能力。 2、过程与方法：通过赏析文章细腻而真实的语言，体会散文文体的特点，把握文本的深刻内涵。 3、情感态度与价值观：感受文章深情而独特的告诫，培养学生感悟爱，表达爱的能力，充实学生的情感体验，做生活的有心人。 返回 说教法 学 法 教法： 情景教学法、启发教学法、谈话法 学法： 合作、探究法，练