浅析英语学习中石化现象的成因+艾德娜觉醒历程探析+谈中学英语课堂的提问策略英语.docVIP

浅析英语学习中石化现象的成因 摘要：屮介语石化是二语习得过程屮由母语向I;的语转化时普遍存在的一种现 象。本文以前人的研究成果为基础，对石化现象的定义和种类进行了梳理和归纳, 并从生理、心理、文化和认知角度以及母语迁移、培训转移失误、外语学习策略、 外语交际策略和目的语过度概括等方面分析了石化现象产生的原因。最后从母语 的使用、学d策略的运用以及对教材与教师的要求三个方面提出了防止或延缓石 化现象发生的途径。 关键词：英语学习；石化现象；成因 A Brief Disscussion on Causes of Fossilization in EnglishLearning Abstract: The interlanguage fossilization is a common phenomenon in second language acquisition when language learners transferring from mother tongues to their target languages. This thesis, on the basis of research results available, organizes and summarizes the definition and the categories of the phenomenon. It then analyzes the causes of it from different angles such as the physical，mental，cultural and cognitive perspective，transfers of mother tongue，errors of transfer of training，foreign language learning strategies，over-generalization of target language. Finally，it puts forward three ways involving the use of mother tongue, the application of learning strategies and the requirements for teaching materials and teachers themselves to avoid or delay fossilization. Key words: English learning; fossilization; causes 引言 二语学习者都有这样的体会：外语学习到了一定程度后，就不再像学习的最 初阶段那样稳步提高，而是处在一种停止不前的徘徊状态，至少不再能看出有明 显的进步，也无法像本族语使用者那么自如。这种现象就是外语学习中的石化现 象。研究屮介语石化，弄清其产生的原因并掌握预防方法，对于减少、推迟屮介 语石化现象，加快向0的语转化，以提高语言学者的能力十分必要。因此，如 何打破这种僵局以提高学习者目的语的熟练程度己成为急需探讨的问题。 石化现象的界定 2. 1石化现象的定义 Selinker （1972）认为?? “语言石化现象是指外语学习者的屮介语屮与目的语 有关的那些语言项0、语法规则和语言次系统知识趋于定型的状态，它们不受学 习者年龄以及目的语学习量的影响。”也就是说，“石化是外语学习中有时出现的 一个过程，即在外语学习者的口语和书面语中始终伴有不正确的外语语言特征。 发音、词汇用法和语法等各个方而在外语学习中都可定型或石化。发音的石化特 征是学习者的外国门音”。 很明显，已石化的语言形式虽在表面上似乎已被消除，但始终有可能在学习 者的语言输出中重新出现。将中介语看作是学习者重新建构的连续体，绝大部分 外语学习者（大约95%）沿着这一连续体在未达到目的语状态时便停止发展，即 使他们不断地接触目的语，也无法最终到达目的语这个终点，即完全掌握目的语。 Kellermanet （转引白Eubank et al.，1995）在谈到以石化为基础的背景问题时指 出“二语4得研究者面临的最棘手的问题之一是成年人在外语学中能否获得类 似于木族语使用者的语言能力，还是这一语言能力只有较早就开始学习外语的儿 竜冰能成功获得。第二个问题是，被报道的成年外语学习者中有极少数人能够成 功获得这一语言能力，情况是否果真如此？如果是，这些人为什么能成功而绝大 部分人却明显不能？” 根据Selinker的观点，大部分外语学者之所以不成功，是因为他们过分依 赖于“潜在性心理结构”和一般的认知机制，而不能完全激活和利用人脑中类似 于Chomsky （1968）提出的“语言