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谈同济大学环境专业全英语教学 　　随着经济全球化进程的加快，环境污染与环境安全问题逐步从局部性走向区域化和全球化。国际化环境学科专业人才培养在我国经济发展和对外交流中起着举足轻重的作用。国际一流人才应必备的条件中，下面三条应是至关重要的：第一，接受过严格的、系统的学校教育，具有扎实的基础知识，并获得硕士或博士学位；第二，在自己的专业领域内，能密切跟踪国内外科技前沿课题的进展，并在重大课题上有所创新和突破。第三，精通英语，能够快速阅读大量英文资料，快速撰写英文论文，在国际会议上能够听懂各国代表即席发言和自己作即席发言，用英文著书立谢。 　　环境领域不仅涉及基础理论知识，同样涉及到很多国际公约、两国或多国的协议以及很多地区性公约或条约。因此，中国亟需培养具有“专业+英语复合型”高端人才，同时这些人才必须熟悉国际活动的规则，在国际上尽可能争取保护我国在国际上的利益，为国家的发展创造有利的环境。在此背景下，环境学科全英语教学课程建设与改革势在必行。 　　 　　一　教学平台的建设 　　 　　2002年，为加强全球环境和可持续发展科学研究和人才培养，联合国环境规划署(UNEP)和同济大学共同建立UN－EP－同济大学环境与可持续发展学院(简称IESD学院)。IESD学院的成立使同济大学环境学科跨入了全面国际化环境教育和科学研究的新阶段，它将为全球特别是发展中国家培养高层次的环境保护