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谈信息安全基础课教学 　　一　引言 　　 　　近年来，随着Intemet的发展，越来越显示出计算机网络在社会信息化中的巨大作用。但由于计算机网络系统的开放性以及现有网络协议和软件系统固有的安全缺陷，使得人们在享受网络所带来方便和效益的同时，也面临着网络信息安全方面的巨大挑战。迫切需要培养一批既掌握信息安全理论基础知识、基本研究方法，又了解其前沿并迅速进入研究前沿的人才。 　　信息安全基础作为信息与计算科学专业的一门重要专业课，课程内容主要就是针对网络空间的信息安全问题，给出了信息机密性、完整性、真实性、不可否认性以及可用性等相关理论和技术，其目的是维护网络空间信息交流的秩序和规则，防止攻击者对信息及其网络系统进行窃听、篡改、假冒和破坏等方面的攻击，保护合法用户的利益和隐私。 　　 　　二　目前教学中存在的问题 　　 　　由于信息安全基础是相对新的课程，现在虽然很多院校的信息与计算科学专业都在开设这一课程，但目前还处于起步阶段，其课程体系结构建设需要逐步摸索，目前存在的主要问题包括如下几方面。 　　 　　1　基础知识 　　信息安全基础课程，包含很多相对复杂的数学基础知识，同时需要一些软件基础和系统结构基础，使得部分学生在学习过程中感觉比较乏味，有畏惧情绪，抑制了课程前景应用所带来的初始兴趣，从而增加了教学难度。 　　 　　2　授课方式和内容 　　现在部分