八年级化学_空气2.docVIP

年级： 主备人：张会芬 授课人： 上课日期： 课 题 课题1 空气 第 2 课时 教 学 目 标 1、了解氧气、氮气、稀有气体的物理性质和用途 2、了解空气污染给人类带来的危害，增强学生的环保意识 教学重点：各成分的用途以及培养环保意识。 教学难点：物质用途与性质的关系 如何联系实际解决空气污染的防治方法 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 修改与完善 板书课题：课题1 空气 展示学习目标：1 . 2 【情景引入】课前游戏：同学们请和我一起深呼吸一口气，然后憋气，当你坚持不住时，请尽情呼吸，从游戏中，你是否发现某种物质很宝贵呢? 师：空气是我们呼吸离不开的物质，除此之外空气还有哪些用途呢？本节课我们一起学习《空气》第二课时，首先看教学目标。 板书： 空气是一种宝贵的资源 【知识回顾】首先回忆空气的组成 总结： 各成分的用途及性质 【过渡】当我们漫步森林茂密的公园和穿行在车水马龙的街道，你在这两处呼吸时感受是否一样？主要原因是什么？ 教师总结：【拓展延伸】 1、氮气和稀有气体作保护气和冲入灯泡所利用的化学性质都是化学性质不活泼 2 空气污染的治理方法及污染 原因 自学指导： 了解空气中各成分的性质及用途 （看书28--29页）（3分钟） 小组互学，能将自己学习的内容和同学分享，（2分钟） 【讨论】结合30页图2-