北师大版六年级册语文教案全册及教学反思.docVIP

北师大版六年级下册语文教案全册及教学反思 1、养花 教学要求： 　　1、理解内容，体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养热爱生活的感情。 　　2、学会生字新词，会用“置之不理”造句。 　　3、完成后练笔。 　　4、有感情朗读，背诵你喜欢的自然段。 　　教学重点： 　　理解的思想内容，完成练笔。 　　教学时间：3时。 　　　　　　　　　　　　　　　第一时 　　教学目标： 　　1、理清条理。 　　2、抓住重点，理解内容。 　　教学过程： 　　一、导入新。 　　　　你家中有花吗？谈谈你的感受。 　　二、检查预习。 　　　1、指名按自然段朗读。 　　　2、同学们已经预习了，你说说老舍先生为什么要养花？他从中体会到什么乐趣？ 　　三、通过读，给分段。 　　　1、学生自由朗读，思考：可以分几段？每一段讲了什么意思？ 　　　2、讨论：可以分三段。 　　　　　（1）　（2—6）　（7） 　　四、抓住重点，理解内容。 　　　1、“奇花异草”是什么意思？ 　　　　作者养的花草有什么特点？为什么？ 　　　2、“置之不理”什么意思？“自生自灭”什么意思？ 　　　　作者“摸着了一些门道”，这些“门道”指什么？ 　　　3、作者为什么说他“可得感谢它们”？ 　　　　用里的话说一说。 　　　　因为作者因为养花而受益：有益身心，胜于吃药。 　　　4、全家动员抢救花草时，十分紧张，使人“腰酸腿疼，热汗