积极心理健康和以往心理健康教育的区别.docVIP

积极心理健康教育 陈云霞 大家好，今天有幸在这里和大家一起分享我的学习心得我感到很荣幸。相信大家都听说过这样一句话：“心态决定行动，行动决定结果。”其实积极的心态就像一束阳光，可以照亮生活的每一个角落，可以让每一个角落都绽放出美丽的花朵。 说到心理健康教育，相信大家并不陌生。它教育的内容很广泛，它涉及到我们的学习生活教学等方方面面。2008年，中央教科所的孟万金教授带领他的博士团队，整合了国外心理健康教育和中华民族传统文化中的积极因素，在我国首先提出了“积极心理健康教育”。 孟万金教授指出,以往的心理健康教育重心放在“诊断和解除痛苦”上，侧重于有问题的学生，而目前心理健康教育的发展方向是提倡全员参与，并对全体学生实施积极、乐观、上进的培养。一句话，就是用积极的内容和积极的方式塑造洋溢着积极精神、充满乐观希望和散发着春天活力的心灵。 面对专家的讲座，我总是求知若渴，因为我们深知一套理论的形成背后要付出无数的艰辛，今天同样是怀着对专家的敬仰、对知识的尊重，我将孟万金教授的“积极心理健康教育”结合到我们的实际教学工作中，将它在“建幸福班集体、当幸福班主任”这方面所给出的实战性的方法和大家一起分享。让我们通过这些积极的策略来解放自己，成就学生。 对于我们每一位班主任来说，如果我们的班级幸福了，我们的工作就会快乐高效，那么怎样的班级可以算作幸福的班级呢？